پايان نامه بررسي تأثير فرآيندهاي مديريت دانش بر عملكرد توسعه محصول جديد

چكيده:

    امروزه سازمانهاي كشور به مانند ساير سازمانهاي جهان ناگزيرند تا با ديگر سازمانها چه در داخل و چه در خارج كشور به رقابت بپردازند تا بتوانند در محيط كسب و كار باقي بمانند. از اين رو آنها بايد بتوانند دست كم در يك زمينه برتر از رقباي خود بوده،  به عبارت ديگر آنها چاره اي ندارند جز اينكه نوآور باشند. اين پژوهش با هدف "تأثير فرآيندهاي مديريت دانش بر عملكرد توسعه محصول جديد" به صورت موردي زنجيره تأمين شركت عقاب افشان اجرا شد. اطلاعات مورد نياز به وسيله پرسشنامه محقق ساخته اي كه مبتني بر مدل مفهومي پژوهش اقتباس از مدل شفيعي نيك آبادي (1391) و ون پاي ونگ (2009) گردآوري شده است. براي تجزيه و تحليل داده هاي جمع‌آوري شده ابتدا در سطح توصيفي با استفاده از شاخص‌هاي آماري به توصيف و تلخيص ويژگي­هاي جمعيت شناختي افراد نمونه در تحقيق شامل سابقه كاري و تحصيلات و جنسيت پرداخته  مي‌شود. در آمار تحليلي اين تحقيق به منظور آزمودن معناداري روابط ميان سوالات و متغيرها و برازش مدل‌هاي اندازه‌گيري به دست آمده و سنجش روايي عاملي از تحليل عاملي تأييدي استفاده گرديده است. همچنين به منظور بررسي وضعيت متغيرهاي تحقيق از آزمون ميانگين يك جامعه يا تي يك نمونه­اي استفاده شده است و پس از بررسي روايي سوالات پرسشنامه از طريق تحليل عاملي تأييدي مرتبه اول و دوم، به منظور بررسي اثرات ميان متغيرهاي تحقيق از مدل معادلات ساختاري و بطور اخص تكنيك تحليل مسير با استفاده از نرم افزار ليزرل استفاده شده است. يافته ها نشان مي­دهد كه بين استراتژي هاي مديريت دانش و عملكرد توسعه محصول جديد رابطه معناداري وجود دارد، طبق نتايج بدست آمده از پنج فرضيه فرعي تحقيق حاضر، سه فرضيه يعني خلق دانش- عملكرد توسعه محصول جديد، ثبت، ذخيره و نگهداري دانش- عملكرد توسعه محصول جديد و ارزيابي و بازخور دانش- عملكرد توسعه محصول جديد با توجه به عدد معناداري آنها تأييد شدند. اين پژوهش در خاتمه به ارائه پيشنهادهاي كاربردي پرداخته است. 

كلمات كليدي: استراتژي هاي مديريت دانش، عملكرد توسعه محصول جديد، توسعه محصول جديد.

مقدمه

     از اواخر قرن گذشته ميلادي تا زمان حال، بحث مديريت دارايي ­هاي نامشهود سازمان به عنوان بخشي از منابع حياتي سازمان بسيار مورد توجه واقع شده است از بين اين داراييها، دانش بيشترين توجه را به خود معطوف ساخته و به عنوان مهمترين دارايي نامشهود سازمان مورد تأكيد قرار گرفته است. اكنون بحث مديريت دانش به يكي از موضوعات اصلي در تحقيقات مديريت در سراسر دنيا تبديل شده است و آن را به عنوان ابزاري كليدي براي مديريت كردن اطلاعات و ابزاري استراتژيك براي مديريت و راهي مؤثر براي كسب مزيت رقابتي پايدار مي دانند(شفيعي نيكابادي، 1391). از جمله تحولات چشمگير در قلمرو علوم مديريت، بروز و ظهور پديده هايي همچون مديريت دانش و توسعه محصول جديد مي باشد. براي موفقيت سازمان، دانش به عنوان يك سرمايه، بايد بين انسانها قابل مبادله بوده وتوانايي رشد داشته باشد. دانش نحوه حل مشكلات، مي تواند كسب شود و بدين ترتيب مديريت دانش قادر خواهد بود يادگيري سازماني را كه منجر به خلق دانش ديگري مي شود، توسعه دهد. سازمانهاي آگاه مي دانند كه دانش، سرمايه­اي فكري است و تنها سرمايه اي است كه با گذشت زمان تغيير مي­كند و اگر به طور مؤثري مهار شود، مي­تواند خلاقيت و وضعيت رقابتي سازمان را حفظ نمايد. استفاده از كل منابع فكري سازمان، مي­تواند مزاياي مالي قابل توجهي را در پي داشته باشد.

قسمتي از متن

اگر فرايند توسعه محصول را به مسابقه اى شامل سه زمان: 1) زمان توليد: مرحله توسعه ايده اوليه براى محصول جديد تا مرحله قبل از عرضه محصول در بازار؛ 2) زمان ورود به بازار: مرحله عرضه و ارائه محصول در بازار و بازار سنجى محصول؛ 3) زمان كسب سود: مرحله گذر از نقطه سر به سر و كسب سود؛ در نظر بگيريم، شركت و سازمانى برنده واقعى خواهد بود كه در اين مسابقه برنده هر سه بخش باشد. كسب چنين موفقيتى منجر به اين خواهد شد كه فرايند توسعه محصول را يك فرايند زمان رسيدن به موفقيت بناميم. جالب است كه هنگام عرضه و ارائه محصولات به بازار سه نوع متفاوت از رويكردهاى ارائه محصول به بازار را بين رقبا شاهد خواهيم بود.

اين رويكردها عبارتند از:

1) رويكرد اولين در بازار: سازمان علاقه مند است اولين سازمانى باشد كه محصول جديدى را به بازار عرضه مى دارد.

2) رويكرد سريع ترين دنباله رو: در اين رويكرد سازمان نمى خواهد همچون حالت قبل اولين عرضه كننده محصول جديد در بازار نام بگيرد، ولى راغب است سريعترين شركتى باشد كه همان محصول را به بازار عرضه مى دارد.

3) رويكرد دنباله رو عادي: سازمان اولين دنباله رو  نيست، ولى در زمره دنباله روهاى توليدكننده و عرضه كننده محصول جديد قرار خواهد گرفت. در عصر حاضر، شتاب تغييرات در علوم و فناوري هاي سطح بالا به قدري فزوني يافته است كه بسياري از متفكرين بر اين باورند كه شتاب در نوآوري محصولات توليد شده با تكنولوژي سطح بالا و ايجاد دانش و توسعه آن از سرعت يادگيريي بشر فراتر رفته است. پس سازمانهاي متولي حتي اگر تمام راهبردها، زمان و سرمايه هاي انساني در اختيار خود را صرف يادگيري نمايند، باز هم ممكن است از عهده رويارويي مناسب با اين شتاب بر نيايند. دانش در طولاني مدت به عنوان منبع كليدي براي سازمانها در نظر گرفته شده است و مديريت مؤثر آن هم براي موفقيت ضروري است (نوو و چان 2007). نوناكا و تاكوچي (1995)، شركت هاي موفق را شركت هايي مي دانند كه به طور پيوسته براي حل مسائل جديد و نا آشنا دانش جديد را كشف و يا خلق كرده و اين دانش را به صورتي هدفمند و نظام يافته و متناسب با اهداف تخصصي و راهبردي در تمامي لايه ها و بخش هاي مختلف سازمان توسعه داده و بدنبال تبديل آن به فناوري و محصولات جديد باشند.

فهرست مطالب

فصل اول: ‌ع

كليات تحقيق. ‌ع

1-1: مقدمه. 2

1-2:  بيان مسئله. 2

1-3: اهميت و ضرورت موضوع. 6

1-4: مدل مفهومي پژوهش.. 7

1-6: فرضيه هاي پژوهش.. 9

1-7: جامعه و نمونه آماري. 9

1-8: روش شناسي پژوهش.. 10

1-9: قلمرو زماني و مكاني و موضوعي. 10

1-10: تعاريف عملياتي واژگان پژوهش.. 11

1-10-1: مديريت دانش: 11

1-10-2: فرآيند: 11

1-10-3: قابليت نوآوري: 11

1-10-4: عملكرد بازار: 11

1-10-5: توسعه محصول جديد: 11

1-10-6: عملكرد توسعه محصول جديد: 13

1-10-7: زنجيره تأمين: 13

1-11: ساختار فصل هاي پژوهش.. 13

فصل دوم: 15

مباني نظري و پيشينه پژوهش.. 15

2-2: مديريت دانش.. 18

2-2-1: داده ها، اطلاعات و دانش: 20

2-2-2: دانش پنهان و آشكار. 21

2-2-3: عوامل كليدي موفقيت مديريت دانش.. 21

2-2-4: استراتژي هاي مديريت دانش.. 22

2-2-5: فرآيندهاي مديريت دانش.. 24

2-3: عملكرد توسعه محصول جديد 35

2-3-1: الف) توسعه ي محصول جديد 35

2-3-2: ب) اهداف فرايند توسعه محصول. 36

2-3-3: مقايسه الگوهاي توسعه محصول. 39

2-3-4: عوامل موفقيت پروژه هاي توسعه محصول جديد (NPD) 43

2-3-5: عملكرد توسعه محصول جديد 44

2-4: تحقيقات مرتبط خارجي. 46

2-5: تحقيقات مرتبط داخلي. 48

2-6: جمع بندي. 50

فصل سوم: 51

روش شناسي پژوهش.. 51

3-2: موضوع و روش تحقيق. 61

3-3: جامعه آماري. 62

3-4: نمونه آماري و روش نمونه گيري. 62

3-5: متغيرهاي تحقيق. 63

3-6: ابزار گردآوري اطلاعات. 64

3-7: روايي و پايايي ابزار سنجش.. 65

3-8: فرضيههاي تحقيق. 68

3-9: روش تجزيه و تحليل داده ها 69

3-9-1: تحليل عاملي تأييدي. 70

3-9-2: تعيين برازش مدل. 72

3-9-3: آزمون فرضيات پژوهش از طريق تحليل مسير. 73

3-10: جمع بندي. 73

فصل چهارم: 75

تجزيه و تحليل. 75

داده هاي پژوهش.. 75

4-1: مقدمه. 77

4-2- تجزيه و تحليل آمار توصيفي. 77

4-2-1- جنسيت. 79

4-2-2- وضعيت تحصيلي. 79

4-3 : نمودار فراواني پاسخگويان بر حسب مقطع تحصيلي. 80

4-3-1: سابقه كاري. 80

4-3 -2: نمودار فراواني پاسخگويان بر حسب  سابقه كاري. 81

4-3-3 وضعيت متغيرهاي تحقيق. 81

4-3-4- وضعيت متغير مديريت دانش.. 82

4-3-5- وضعيت متغير عملكرد توسعه محصول جديد 84

4-3-6- وضعيت ابعاد متغير مديريت دانش.. 84

4-4: نمودار راداري متغيرهاي تحقيق. 86

4-4-1- وضعيت ابعاد متغير عملكرد توسعه محصول جديد 86

4-5: نمودار راداري متغيرهاي تحقيق. 88

4-6- آزمون فرضيات تحقيق. 88

4-6-1: آزمون كفايت نمونه گيري. 88

4-6-2 تحليل عاملي تأييدي. 89

4-6-2-1- مدل اندازه‌گيري مرتبه اول متغير م

پايان نامه پاسخ رفتاري كاربران به تبليغات اينترنتي تبيين نقش اعتماد و نگرش به تبليغات اينترنتي

چكيده

در عصر حاضر به دنبال پيشرفت فناوري و اطلاعات، رقابت بين كسب و كارها نيز شدت يافته است. چگونگي ارائه برندها، محصولات يا خدمات براي اينكه مورد توجه بيشتر مصرف­كنندگان قرار گرفته و متمايز بودن آنها برجسته گردد تا افراد مجذوب آنان گردند و يا تمايل به خريد آنان داشته باشند، بسيار حائز اهميت است. به علاوه با نوآوري­هاي به وجود آمده در فناوري و توسعه اينترنت، تجارت الكترونيك رونق بسياري پيدا كرده است. با توجه به اين امر، تبليغات به ويژه در بستر اينترنت، عامل مهم و تاثيرگذاري در تجارت الكترونيك مي­باشد. بدين ترتيب، تحقيق حاضر به موضوع پاسخ رفتاري كاربران به تبليغات اينترنتي: تبين نقش اعتماد و نگرش به تبليغات اينترنتي پرداخته است. جامعه آماري اين تحقيق كليه كاربران جامعه مجازي ايرانيان است و حجم نمونه 385 نفر مي­باشد. نمونه­گيري به روش در دسترس انجام شد. كليه داده­هاي پژوهش از طريق پرسشنامه گردآوري شد. جهت سنجش اعتبار پرسشنامه از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شده است و جهت بررسي روايي سازه از شاخص AVE  استفاده گرديد كه نشان دهنده برخورداري پرسشنامه از روايي مناسب بوده است. تجزيه و تحليل داده­ها در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزارهاي SPSS 16 و Warp PLS 3 انجام شد. نتايج نشان داد كه بين نگرش به تبليغات اينترنتي و اعتماد به تبليغات اينترنتي رابطه مثبت و معني­داري وجود دارد. همچنين بين اعتماد به تبليغات اينترنتي و كليك تبليغات، كليك تبليغات و خريد اينترنتي نيز رابطه مثبت و معني­داري وجود دارد. اما بين نگرش به تبليغات اينترنتي و كليك تبليغات رابطه­اي يافت نشد. براساس نتايج حاصل از تحقيق پيشنهاد مي­شود كه با كنترل متغيرهاي تأثيرگذار بر نگرش به تبليغات اينترنتي و ايجاد نگرش مثبت­تر نسبت به آن، اعتماد مشتريان را افزايش داده تا از اين طريق علاقه به كليك كردن براي ديدن تبليغات اينترنتي در آنها افزايش يابد و از اين طريق ميزان خريد اينترنتي كه به طور معمول هزينه كمتري را براي شركت­ها و مشتريان دارد، نيز بيشتر گردد. 

كليدواژه  تجارت الكترونيك، تبليغات اينترنتي، پاسخ رفتاري كاربران، اعتماد به تبليغات اينترنتي، نگرش به تبليغات اينترنتي.

مقدمه

امروزه با گسترش روزافزون اينترنت در جهان، تعداد كاربران اينترنتي به صورت فزاينده¬اي در حال رشد مي¬باشد. اين امر پتانسيل بالايي را براي تجارت الكترونيك ايجاد كرده، لذا شركت¬ها مجبور به انجام فعاليت¬هاي تجاري از طريق اينترنت شده¬اند.

تبليغات همواره جزء حوزه¬هاي مهم در بازاريابي و دنياي تجارت مي¬باشد. در بين روش¬هاي مختلف بازاريابي اينترنتي، تبليغات اينترنتي يكي از مواردي است كه بيشترين كاربرد و استفاده را داراست (كاتلر و همكاران ، 2012).  

بخشي از متن

اعتماد حالتي از عدم اطمينان است حالتي ميان دانستن و ندانستن، چون فردي كه از تمام جزييات مسئله آگاه است، مي¬تواند يك تصميم منطقي بگيرد و احتياجي به اعتماد كردن ندارد (بامبرگر ، 2012). اگر افراد هيچ گونه اطلاعاتي نداشته باشند، هيچ مبنايي هم براي اعتماد كردن ندارند و در بهترين حالت مي¬توانند اميدوار باشند. اعتماد هنگامي ايجاد مي¬شود كه شخص اعتمادكننده، هيچ گونه گزينه¬اي براي انتخاب ندارد ولي روي يك نتيجه احتمالي موقعيتي، كه اطلاعات محدودي در موردش موجود است، حساب مي¬كند، با اين حال از اطلاعات در دسترس، براي ارزيابي انتخاب¬هايش و ارزيابي اعتماد به اعتمادشونده استفاده مي¬كند (پترسامانسن، 2012).

فهرست مطالب

عنوان                                                                   صفحه 

فصل اول: كليات تحقيق

1-1-  مقدمه. 2

1-2-  اهميت موضوع.. 2

1-3-  بيان مسأله. 3

1-4-  سوالات تحقيق.. 6

1-5-  چارچوب نظري تحقيق.. 6

1-6-  فرضيه­هاي تحقيق.. 7

1-7-  اهداف تحقيق.. 7

1-8-  قلمرو تحقيق.. 8

1-8-1-  قلمرو مكاني.. 8

1-8-2-  قلمرو زماني.. 8

1-8-3-  قلمرو موضوعي.. 8

1-9-  تعريف واژگان تخصصي.. 8

1-10-  خلاصه فصل.............................................................................................................................................................9

1-11-  ساختار كلي تحقيق.. 9 

فصل دوم: ادبيات تحقيق

2-1-  مقدمه. 12

2-2-  تبليغات... 12

2-2-1-  وظايف تبليغات... 13

2-2-1-1-  جلب توجه. 13

2-2-1-2-  ايجاد علاقه. 14

2-2-1-3-  تحريك تمايل.. 14

2-2-1-4-  سوق دادن به خريد.. 14

2-2-2-  اثر بخشي تبليغات... 15

2-2-2-1-  اندازه­گيري ورودي­ها 15

2-2-2-2-  اندازه­گيري خروجي­ها 15

2-2-2-3-  اندازه­گيري فرآيندها 16

2-3-  اينترنت و بازاريابي.. 16

2-3-1-  تعاملي بودن.. 17

2-3-2-  كنترل مصرف­كنندگان.. 17

2-3-3-  شخصي­سازي.. 18

2-3-4-  ظرفيت اطلاعاتي.. 18

2-3-5-  تجارت الكترونيك..... 18

2-4- تبليغات اينترنتي.. 19

2-4-1-  ويژگي­هاي مهم تبليغات اينترنتي.. 22

2-4-2-  محدوديت‌هاي تبليغات اينترنتي.. 23

2-4-3-  انواع روش­هاي تبليغات اينترنتي.. 23

2-5- نگرش.... 26

2-5-1- عناصر نگرش.... 29

2-5-2- نحوه شكل­گيري نگرش.... 30

2-5-3- نگرش نسبت به تبليغات اينترنتي.. 30

2-6-  اعتماد. 33

2-6-1- اعتماد و اعتبار به عنوان ساختارهايي مستقل.. 34

2-6-2- سه بعد موجود در ذات اعتماد به تبليغات... 35

2-7-   پاسخ رفتاري.. 36

2-7-1-  كليك تبليغات... 37

2-7-2-  خريد اينترنتي.. 38

2-8-   جامعه مجازي.. 39

2-9-   مروري بر مطالعات صورت گرفته. 40

2-9-1-   پژوهش‏هاي خارجي.. 40

2-9-2-   پژوهش‏هاي داخلي.. 44 

فصل سوم: روش­شناسي تحقيق

3-1-  مقدمه. 48

3-2-  روش تحقيق.. 48

3-3-  متغيرهاي تحقيق و الگوي مفهومي تحقيق.. 48

3-4-  مراحل انجام تحقيق.. 50

3-5-  جامعه و نمونه آماري.. 52

3-5-1-  تعيين حجم نمونه و روش نمونه­گيري.. 52

3-6-  ابزار سنجش.... 53

3-6-1-  تدوين پرسشنامه ....................................................................................................................................................54

3-7- روايي پرسشنامه. 57

3-8- پايايي پرسشنامه. 58

3-9- روش­هاي تجزيه و تحليل داده­ها 58

3-10-  تحليل عامل اكتشافي.. 59

3-10-1-  پيش شرط­هاي تحليل عامل اكتشافي.. 59

3-11-  مدل­سازي معادلات ساختاري.. 60

3-11-1-  برازش مدل.. 62

3-11-1-1-  برازش مدل اندازه­گيري.. 62

3-11-1-2-  معيارهاي ارزيابي برازش بخش ساختاري.. 63

3-11-1-3-  معيارهاي ارزيابي برازش كلي مدل.. 64

3-11-2-  آزمون فرضيه­ها 65

3-11-2-1-  بررسي ضرايب معناداري z  يا t-values يا p-values 65

3-11-2-2-  بررسي ضرايب استاندارد شده بار عاملي مربوط به مسيرهاي هر يك از فرضيه­ها 65 

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده­ها

4-1-  مقدمه. 67

4-2-  ويژگي­هاي جمعيت­شناختي پاسخگويان و جامعه­ آماري.. 67

4-2-1-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب جنسيت... 67

4-2-2-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب سن.. 69

4-2-3-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب تحصيلات... 70

4-2-4-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب درآمد.. 71

4-2-5-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب حدود ميزان استفاده از اينترنت در طول هفته. 73

4-2-6-  توزيع فراواني پاسخگويان بر حسب مدت زمان آغاز خريد اينترنتي.. 75

4-3-  بررسي توزيع نرمال داده­هاي تحقيق.. 76

4-3-1-   آزمون كولموگروف اسميرنوف براي توزيع نرمال نگرش به تبليغات اينترنتي.. 76

4-3-2-   آزمون كولموگروف اسميرنوف براي توزيع نرمال اعتماد به تبليغات اينترنتي.. 77

4-3-3-   آزمون كولموگروف اسميرنوف براي توزيع نرمال كليك تبليغات اينترنتي.. 77

4-3-4-   آزمون كولموگروف اسميرنوف براي توزيع نرمال خريد اينترنتي.. 77

4-4-  تحليل عامل اكتشافي.. 78

4-4-1-  تحليل عامل اكتشافي انعكاسي بعد شناختي اعتماد. 78

4-4-2-  تحليل عامل اكتشافي انعكاسي بعد احساسي اعتماد. 80

4-4-3-  تحليل عامل اكتشافي انعكاسي بعد رفتاري اعتماد. 82

4-5-  آزمون مدل مفهومي تحقيق.. 83

4-5-1-  برازش مدل­هاي اندازه­گيري.. 83

4-5-2-  برازش مدل­هاي ساختاري.. 85

4-5-3-  برازش كلي مدل.. 87

4-5-4-  آزمون فرضيه. 87

4-5-4-1-  نتيجه آزمون فرضيه. 87 

فصل پنجم: نتايج و پيشنهادات

5-1-  مقدمه. 92

5-2-  بررسي نتايج تحقيق.. 92

5-2-1-  نتايج حاصل از آزمون فرضيه اول.. 93

5-2-2-  نتايج حاصل از آزمون فرضيه دوم. 93

5-2-3-  نتايج حاصل از فرضيه سوم. 93

5-2-4-  نتايج حاصل از فرضيه چهارم. 94

5-3-  جنبه هاي نوين پژوهش.........................................................................................................................................94        

5-4-  خلاصه و نتيجه­گيري.. 94

5-5-  محدوديت... 95

5-6-  پيشنهادات تحقيق.. 95

5-6-1-   پيشنهادات كاربردي.. 95

5-6-2-   پيشنهادات براي تحقيقات آتي.. 96

فهرست منابع

الف) منابع فارسي.. 98

ب) منابع لاتين.. 101

ضمائم

الف) پرسشنامه............................................................................................................................107

ب) جدول هاي مربوط به نتايج آزمون هاي آماري....................................................................................111

پايان نامه رابطه بين شايستگي هاي رهبري روساي شعب و اشتياق شغلي كاركنان بانك كشاورزي استان گيلان

چكيده

اشتياق شغلي يك مفهوم نسبتاً جديد و گسترده در زمينۀ روانشناسي و مديريت منبع انساني است. توجه به اشتياق شغلي در دل تحقيقات مربوط به فرسودگي شغلي ايجاد شد. در طي مطالعاتي كه در مورد فرسودگي شغلي انجام گرفت، اين سؤال منطقي مطرح شد كه از سوي ديگر اين پيوستار چه ميدانيم و آيا مي‌توان كاركناني را يافت كه با قدرت زياد كار كنند و عميقاً با كارشان درگير و در آن غرق باشند؟ و اگر اين چنين است چه چيزي آ نها را به اين سمت مي‌راند. محققان با داشتن سؤالاتي از اين دست در آخر قرن بيستم شروع به بررسي منظم‌تر قطب مقابل فرسودگي نمودند و اين مقارن شد با ظهور آن چيزي كه جنبش روانشناسي مثبت‌نگر ناميده شد و همچنين مقارن شد با افزايش تعداد سازمان‌هايي كه بر خصوصيات رواني مثبت كاركنان تأكيد مي‌كردند. سازمان‌هاي امروزي خواهان آن هستند كه كارمندانشان با انگيزه، خلاق، مسئول و درگير باكارشان باشند و از آنان انتظار دارند كه فراتر از انجام وظايف شغلي حركت كنند. اشتياق شغلي نه تنها يك نقش حياتي براي فهم رفتارهاي سازماني مثبت بازي مي­كند، بلكه همچنين براي هدايت مديريت منابع انساني و سياستهاي بهداشت حرف‌هاي در سازمان‌ها نيز نقش  مهمي دارد. از طرفي رهبري در سازمان ارزش و اهميت قابل توجهي دارد كه به نظر، پيچيده و گسترده مي آيد. شايستگي رهبري^[1] مجموعه اي از شايستگي‌هايي است كه توجه زيادي از محققان را به خود جلب كرده است. كاركناني كه احساس كنند رهبرانشان مشتاق و متعهد هستند، به احتمال بيشتري اين ويژگي‌ها رادر ارتباط با خودشان پياده مي سازند. با توجه به مطالب بالا سوال اصلي تحقيق به شكل زير تنظيم گرديد: لذا سوال اصلي تحقيق آن است كه آيا بين شايستگي رهبري و اشتياق كارمند رابطه وجود دارد؟ و بر اين اساس پنج فرضيه تدوين گشت. جامعه آماري تحقيق كاركنان شعب بانك كشاورزي استان گيلان و شدند روش­نمونه‌گيري در اين پژوهش از نوع نمونه‌گيري تصادفي ساده مي‌باشد. روش گردآوري داده ها، ميداني، ابزار گردآوري پرسشنامه و روش تجزيه و تحليل نيز آزمون همبستگي و رگرسيون است و همه فرضيه‌ها تاييد شدند.

واژگان كليدي: اشتياق شغلي، شايستگي رهبر، منابع انساني، بانك كشاورزي

[1] Leadership competency 

مقدمه

در طي سالهاي اخير، مطالعه و تحقيق در زمينه روانشناسي مثبت يك رويكرد بديع را براي بسياري از روانشناسان اجتماعي پديد آورده است. اين رويكرد بر مطالعه علمي تجربيات مثبت، شادي و بهزيستي روانشناختي و منابع انساني مثبت به جاي تاكيد بر نشانه هاي اندوه و مفاهيم منفي، تمركز دارد. (Seligman, 2003) اشتياق شغلي يك مفهوم نسبتا جديد و گسترده در زمينه روانشناسي و مديريت منابع انساني است. توجه به اشتياق شغلي در دل تحقيقات مربوط به فرسودگي شغلي ايجاد شد. در طي مطالعاتي كه در مورد فرسودگي شغلي انجام گرفت، اين سوال منطقي مطرح شد كه از سوي ديگر اين پيوستار چه مي دانيم و آيا مي توان كاركناني را يافت كه با قدرت زياد كار كنند و عميقا با كارشان درگير و در آن غرق باشند؟ و اگر اين چنين است چه چيزي آنها را به اين سمت مي راند. محققان با داشتن سوالاتي از اين دست در آخر قرن بيستم شروع به بررسي منظم تر قطب مقابل فرسودگي نمودند و اين مقارن شد با ظهور آن چيزي كه جنبش روانشناسي مثبت نگر ناميده شد و همچنين مقارن شد با افزايش تعداد سازمان‌هايي كه بر خصوصيات رواني مثبت كاركنان تاكيد مي كردند. 

پاره اي از متن

 اشتياق كارمند براي سازمان­هاي معاصر كه با چالش‌هاي زيادي موجه هستند، حياتي مي­باشد. سازمان‌ها مي‌توانند از طريق اشتياق شغلي مزيت رقابتي به دست آورند(Gruman & Saks, 2011, P.125). اشتياق كاركنان سازمان‌ها را جهت نوآوربودن و رقابت كردن توانمند مي­سازد (Welch,2012,P.247). كاركناني كه در كارشان اشتياق دارند ارتباط لذت بخش، موثر و فعالي با كارشان برقرار مي كنند( Xu & Thomas, 2011, P.400). يك كارمند مشتاق كسي است كه خود را درگير كارش كرده و به آن علاقه مند است. كاركنان مشتاق به كارشان تعصب دارند، نوآوري را فراهم ساخته واحساس مي كنند كه سهمي در حركت سازمان شان به جلودارند(Kennedy & Daim, 2010, P.470).كاركنان داراي اشتياق شغلي متمايل به سخت كار كردن با حالت ذهني مثبت هستند كه به وسيله آن قادرند درمحيط كار،كارهاي زيادي را به انجام برسانند(پيرحياتي وديگران،1391،ص 98).

با توجه به اهميت اشتياق كارمند و نقش برجسته آن در بهره وري فردي و سازماني، لزوم بررسي دقيق و موشكافانه اين متغير و شناسايي پيشايندها و عوامل ايجاد كننده آن در جهت تحقق اهداف سازماني بيش از پيش احساس مي‌شود.يكي از متغيرهاي پيش بين اشتياق كارمند، شايستگي‌هاي رهبران مي باشد(Stroud,2009 ,PP.10-11).

فهرست مطالب

عنوان                                                                     صفحه

فصل اول: كليات تحقيق

1-1) مقدمه. 3

1-2) بيان مسئله. 3

1-3)  اهميت و ضرورت موضوع تحقيق.. 6

1-4)  چارچوب نظري.. 7

1-5) هدف هاي تحقيق.. 8

1-6 )  فرضيههاي تحقيق.. 8

1-7 ) تعريف نظري و  عملياتي متغيرها 9

1-8) قلمرو تحقيق.. 10

1-8-1) قلمرو موضوعي.. 10

1-8-2) قلمرو زماني.. 10

1-8-3) قلمرو مكاني.. 10

فصل دوم: ادبيات تحقيق

2-1 مقدمه. 12

2-1)  بخش اول اشتياق كاركنان. 13

2-1-1) تعريف اشتياق شغلي.. 14

2-1-2) اشتياق شغلي و مفاهيم مرتبط.. 17

2-1-3) رابطه رضايت شغلي و اشتياق شغلي.. 18

2-1-4) محرك‌هاي اشتياق شغلي.. 19

2-1-5) رابطه اشتياق كاركنان با عملكرد مديران ارشد. 22

2-1-6)  ابعاد اشتياق شغلي.. 23

2-1-7)  استراتژيهاي مناسب جهت افزايش اشتياق شغلي.. 24

2-1-8) مزاياي افزايش اشتياق شغلي كاركنان. 27

2-2) بخش دوم شايستگي‌هاي رهبر. 28

2-2-1)  مقدمه. 28

2-2-2) تعريف انواع شايستگي ها ( محوري ، رهبري ، شغلي ) 28

2-2-2-1) شايستگي هاي محوري.. 28

2-2-2-2) شايستگى‌هاى رهبري.. 29

2-2-2-3) شايستگي شغلي.. 29

2-2-3) رويكردها و الگوهاي شايستگي.. 30

2-2-4) مدلهاي مختلف شايستگي.. 32

2-2-5) رويكردهاي تعيين شايستگي‌ها 36

2-2-6)  مدل مفهومي پژوهش.... 42

2-3) بخش سوم پيشينه پژوهش... 43

فصل سوم: روش اجراي تحقيق

3-1) مقدمه. 47

3- 2) فرآيند اجرايي تحقيق.. 47

3 - 3) روش اجراي تحقيق.. 47

3- 4) جامعه و نمونه آماري.. 48

3-5) روش جمع آوري داده ها 49

3 - 6) ابزار جمع‌آوري داده ها 49

3- 7) روائي ابزار سنجش... 50

3- 8 ) پايائي ابزار سنجش... 50

3-9- روش تجزيه و تحليل داده‌ها 51

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها

4) تجزيه و تحليل.. 54

4-1) توصيف متغير هاي تحقيق.. 54

4-1-1) جنسيت... 55

4-1-2) تحصيلات... 56

4-1-3) سن.. 57

4-1-4) سابقه. 58

4-1-5) اشتياق شغلي.. 59

4-1-6) شايستگي رهبر. 60

4-1-7) درستي رهبر. 61

4-1-8) تفكر استراتژيك رهبر. 62

4-1-9) توسعه سازمان توسط رهبر. 63

4-1-10) همكاري رهبر. 64

4-1-11) خودآگاهي رهبر. 65

4- 2) آزمون فرضيه هاي تحقيق.. 66

4-2-1) آزمون فرضيه اول. 66

4-2-2) آزمون فرضيه دوم. 67

4-2-3)آزمون فرضيه سوم. 68

4-2-4) آزمون فرضيه چهارم. 69

4-2-5) آزمون فرضيه پنجم. 70

4-2-6) آزمون فرضيه ششم. 71

فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

5- 1) مقدمه. 75

5-2)  نتيجه گيري آمار توصيفي.. 75

5-3)  نتايج آمار استنباطي.. 76

5-4) بحث... 77

5-5) پيشنهادات تحقيق.. 77

5-6) محدوديتهاي تحقيق.. 79

5-7)  پيشنهادات براي تحقيقات آينده 79

منابع. 80

پايان نامه بررسي آزمايشگاهي تاثير پارامترهاي موثر بر ضريب تخليه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان

چكيده : 

احداث سد با اهـداف مختلفي از دير زمان مورد نياز بشر بوده و ساخت سيستم تخليه سيلاب در سدها نيز اجتناب ناپذير است . با عنايت به اينكه هزينه هاي سيستم تخليه سيلاب يا سرريزها در كارهاي سد سازي قابل توجه مي باشد، لذا صرفه جويي در هزينــه هاي سرريزها مورد توجه طـــراحان اينگونه سازه هاست .

جهت صرفه جويي در هزينــه ها و ابعاد سرريزها روشهــاي متفاوتي وجود دارد كه از جمله روشهاي موثر استفاده از سرريزهاي با آستانه غير خطي در پلان كه معمولا" به سرريزهاي كنگره اي معروفند، مي باشند.

يكي ديگر از آستانه هاي غير خطي ، آستانه هاي نيم دايره اي در پلان مي باشد . 

مقدمه 

گسترش كشاورزي در بسياري از مناطق باير جهان تا حد زيادي به نحوه آبياري بـستگي دارد. منـابع آب در اين مناطق عموما" محدود بوده لذا بايد در مصرف آن بـراي رفـع نيازهـاي اراضـي  كـشاورزي و شـهرها  و مناطق صنعتي  در زمان حال و آينده دقت لازم بعمل آيد.

اصولاُ سدها با اهداف مختلفي همچون ذخيره آب و تـامين آب شـرب وكـشاورزي ، صـنعت ، توليـد انـرژي الكتريكي و ...  ساخته مي شوند. در يك سد مهمترين سازه اي كه جهت كنترل تراز سطح آب ذخيره شـده در پشت سد و هدايت آن به پايين دست آن جهـت مـصارف مختلـف بكـار مـي رود، سـرريزها مـي باشـند. 

قسمتي از متن

كاربري معادله محدود به سرريزهاي با نوع تاج به شكل duckbill مي گردد. سرريزهاي كنگره اي بـا شـكل ديواره اريب داراي مؤلفه هاي متعدد مؤثر در جريان بوده و معادله اخير قابل كـاربري بـراي آنهـا نمـي باشـد.

سرريزهاي مورد بررسي همگي لبه تيز بودند. بنابراين معادلة مذكور براي اين حالت در خصوص سرريزها بـا شكل تاج به شكل duckbill (شكل ٢-١) قابل كاربري مي باشد. 

فهرست مطالب  

عنوان                                                                                                                                          صفــحه 

چكيده 

فصل اول : كليات طرح  

١-١- مقدمه ................................................................................................................................................................................              ٢

١-٢- روش كار و تحقيق .......................................................................................................................................................................                  ٣ 

فصل دوم : مروري بر سوابق مطالعاتي قبلي و نقد آنها  

٢-١- مقدمه ................................................................................................................................................................................               ٦

٢-١-١- مفهوم ضريب تخليه ...........................................................................................................................................................                 ٦

٢-١-٢- سر ريز لبه تيز .............................................................................................................................................................................          ٨

٢-١-٣- هيدروليك سرريزهاي لبه تيز .....................................................................................................................................               ١١

٢-١-٤- سرريز لبه تيز مستطيلي ..............................................................................................................................................................             ١٣

٢-١-٥- سرريزهاي كنگره اي .................................................................................................................................................................               ١٦

٢-٢- مطالعات انجام شده توسط Hay (١٩٧٠) ....................................................................................................................................................              ١٩

٢-٣- مطالعات انجام شده به توسط Mahonri lee Williams و همكاران (١٩٩٣)...........................             ٢١

٢-٤- مطالعات انجام شده به توسط مسعود قدسيان و حسين شنوايي (٢٠٠١) ...................................................                  ٢٣

٢-٥- مطالعات انجام شده به توسط حبيب اله بيات و حسين مبلغ محمودي (٢٠٠١) ..............................                ٢٦

٢-٦- ضرورت انجام پژوهش .....................................................................................................................................................................             ٢٧ 

فصل سوم : طراحي ، ساخت و راه اندازي دستگاه  

٣-١- مقدمه ....................................................................................................................................................................................................            ٣٠

٣-٢- اجزاء دستگاه مورد آزمايش ..................................................................................................................................................             ٣١

٣-٢-١- طراحي تانك به عنوان مخزن اصلي ...........................................................................................................................................               ٣١

٣-٢-٢-  موتور پمپ .....................................................................................................................................................             ٣٢

٣-٢-٣- كانال ...........................................................................................................................................................................................................              ٣٣

٣-٢-٤- مخزن پيمانه ...............................................................................................................................................................................................                ٣٩

٣-٢-٥- اسباب جهت آرام نمودن وضعيت جريان در ورودي كانال ......................................................................................................................................              ٤٣

٣-٢-٦- طراحي و ساخت مدل سرريزها ...........................................................................................................................................                  ٤٦

٣-٣-  نصب و راه اندازي دستگاه ......................................................................................................................................................................             ٥٠ 

فصل چهارم : مشاهدات آزمايشگاهي

٤-١- مقدمه ....................................................................................................................................................................................................................                  ٥٦

٤-٢ - نحوه انجام آزمايش ...................................................................................................................................................................................................                  ٥٧

٤-٢-١- كنترل نهايي دستگاه آزمايش قبل از آزمايشها و پر نمودن مخزن .................................................................................................................                ٥٧

٤-٢-٢- نكات اجرايي در آزمايشها .............................................................................................................................................................................              ٥٨

٤-٣- مشاهدات آزمايشگاهي ........................................................................................................................................................................................             ٦٢

٤-٤- وضعيت پروفيل جريان عبوري از روي سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان ................................................                                 ٩٦ 

فصل پنجم : محاسبات انجام شده بر روي داده هاي ناشي از آزمايش

٥-١- مقدمه ................................................................................................................................................................................................................................           ١٠٤

٥-٢- يادآوري ....................................................................................................................................................................................................................          ١٠٤

٥-٣- روند محاسبات انجام شده بر داده هاي ناشي از آزمايش ..............................................................................................................           ١٠٦

٥-٤- بررسي تغييرات ضريب تخليه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان نسبت به پارامتر

 بدون بعد (  L1 )............................................................................................................................             ١٢٣

٥-٥- بررسي تغييرات ضريب تخليه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان نسبت به پارامتر

بدون بعد  ( L2 ) ..................................................................................................................................        ١٤٠

فصل ششم : تجزيه و تحليل آماري مشاهدات آزمايشگاهي

٦-١- مقدمه ...................................................................................................................................................................................           ١٤٥

٦-٢- آناليز ابعادي .........................................................................................................................................................................................      ١٤٥

٦-٣- تحليل آماري مشاهدات آزمايشگاهي ................................................................................................................................................         ١٥٠ 

فصل هفتم : نتيجه گيري و پيشنهادات براي ادامه كار

٧-١- مقدمه  ..........................................................................................................................................   ١٦٤

٧-٢- نتايج بررسي تغييرات ضريب تخليه C سر ريز با تاج نيم دايره اي در پلان نسبت

به پارامترهاي بدون بعد موثر در آن ............................................................................................................................................    ١٦٤

٧-٣- نتايج مقايسه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان با سرريز لبه تيز مستطيلي ...........................................                               ١٦٨

٧-٤- نتايج مقايسه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان با سرريز كنگره اي از نوع duckbill............           ١٦٩

٧-٥- پيشنهادات براي ادامه كار ............................................................................................................................................             ١٧٠ 

پيوست ها

پيوست الف - مقايسه سرريز با تاج نيم دايره اي در پلان با سرريز كنگره اي

 از نوع duck bill..............................................................................................................................................................................................................                

الف -٢ پيوست ب - مقايسه سرريز كنگره اي با تاج نيم دايره در پلان با سرريز لبه

 تيز مستطيلي سراسري ..............................................................................................................................................              

ب-١ پيوست

ج - گرافهاي مربوط به تغييرات ضريب تخليه سرريز با تاج نيم دايره اي در

پلان نسبت به پارامترهاي موثر در آن ................................................................................................................................................ 

منابع و مآخذ ..............................................................................................................................................................................

فهرست منابع فارسي ...................................................................................................................................................................

فهرست منابع غير فارسي .............................................................................................................................................................

فهرست نام ها  ....................................................................................................................................................................

چكيده انگليسي ...........................................................................................................................................................................

پايان نامه ارائه مدل عرضه- تقاضاي هوشمند براي ناوگان حمل ونقل عمومي تركيبي (مترو و اتوبوس شهر تبريز) 

مقدمه :

با توسعه شهرها و افزايش تقاضاي سفرهاي درون شهري ، نياز به جابجايي مردم و كالاها طي سالهاي اخير روزبه روز افزونتر گشته است . در اين ميان مهندسين حمل ونقل و برنامه ريزان شـهري ، تنها راه مديريت حمل ونقل و ترافيك شهرها را در افزايش سهم حمل ونقل انبوه و عمومي و توسعه مديريت سيستم هاي حمل ونقل شهري دانسته اند. چرا كـه بـا توسـعه سيـستم و افـزايش كـارايي و مطلوبيت آن ، با افزايش سهم سيستم هاي حمل ونقل عمومي از تقاضاي سـفرهاي شـهري ، نيـاز بـه استفاده از وسايل نقليـه شخـصي كـاهش مـي يابـد و ايـن امـر مـي توانـد تـاثير بـسيار مطلـوبي در شاخص هاي حمل ونقل و ترافيك ، نظير حجم ترافيك ، زمان سفر، ميزان تأخير و نيز شـاخص هـاي مديريتي مانند ميزان مصرف سوخت و آلايندگي هوا داشته باشد.

طي چند دهه اخير سيستم هاي نوين حمل ونقل شهري نظير قطارهاي سبك شـهري ، ترامـوا، مترو و اتوبوسهاي سريع باعث دگرگوني در حمل ونقل شهري شده اند. برنامه ريزان مـسائل شـهري با استفاده از اين پيشرفت هـاي تكنولـوژيكي مـي تواننـد راهكارهـاي متفـاوتي در خـصوص نحـوه برنامه ريزي حمل ونقل شهري ارائه نمايند. 

تاريخچه سيستم هاي حمل ونقل عمومي

با انقلاب صنعتي قرن نوزدهم ، شهرها شروع به بزرگ شدن كردند و جمعيت افزايش يافـت .

با اين افزايش نياز به سفر كردن در مسافتهاي طولاني تر پيش آمد، كه ايـن خـود موجـب افـزايش تقاضا براي توسعه شيوه هاي بهبود يافته حمل ونقل شد. بنابراين وسايل نقليه اي كه حيوانات آنهـا را مي كشيدند به عنوان شيوه حمل ونقل عمومي و خصوصي منسوخ شد. در نتيجـه ابعـاد جديـدي در حمل ونقل و شكل جديدي از راهبندان ترافيك به وجود آمد. 

استراسبورگ

شهر استراسبورگ در فرانسه ، نظير ساير شهرهاي هم طبقه خود به عنوان يك شهر با انـدازه متوسط ، با جمعيتي بالغ بر ٢٦٠ هزار نفر و همراه با مناطق حوزه نفوذ در مجموع ٤٦٠ هزار نفر، در برنامه ريزي حمل ونقل شهري ، به دنبال سيستم با عملكرد متوسط بود. واضح است كـه اتوبـوس در يك ترافيك مختلط درخيابانهاي شهر نمي تواند عملكرد مطلوبي داشته باشد. همچنين بـا توجـه بـه تاريخي بودن شهر استراسبورگ ، اتوبوسها اثرات نامطلوب زيـست محيطـي ايجـاد مـي نمودنـد كـه چندان نمي توانست رضايت عابرين پياده را فراهم آورد. مباحثه اصلي مـابين سـازگاري دو سيـستم حمل ونقل سبك ريلـي (LRT) و حمـل ونقـل بـا هـدايت خودكـار٢ مبتنـي بـر مكانيـابي خودكـار وسيله نقليه ٣ پديد آمده بود. به صورت اوليه سيستم تراموا . LRT در مقابل سيستم مكانياب خودكار وسيله نقليه رد شده بود. 

اوتاوا

شهر اوتاوا داراي كارمندان اداري فراواني است و بنابراين تقاضاي بسياري براي حمـل ونقـل با توجه به جمعيت خود دارد. با داشتن جمعيتي بالغ بر ١.١ ميليون نفر، اولين گزينه مورد نظر براي اين شهر، استفاده از يك مد با ظرفيت متوسط مي باشد. برنامه ريزي حمـل ونقـل ايـن شـهر متوجـه استفاده از قطار سبك شهري بود كه در كنار آن مي بايست سيستم اتوبوسراني شـهر نيـز ارتقـاء داده مي شد. نتايج تحليل اين نكته را نشان داد كه در صورت اجراي سيستم LRT با اينكه يك سيستم با سطح سرويس بالا حاصل خواهد شد اما هزينه هاي ساخت بـسيار زيـادي در مقايـسه بـا اتوبـوس ايجاد خواهد نمود. از طرفي ديگر وضعيت محلي به صورتي بود كـه اشـتياق بـسيار زيـادي بـراي ايجاد سيستم پيشرفته اتوبوس وجود داشت . خيابانهاي عريض در منطقه مركزي شهر اجازه ساخت و ايجاد خطوط ويژه اتوبوس را به بهره برداران مي داد همچنـين بزرگـراه هـاي بـسياري بـه صـورت شعاعي وجود داشتند كه در طراحي اتوبوس پيشرفته نقش مهمـي مـي توانـست داشـته باشـد. 

سيستم هاي ريلي سريع

سيستم هاي ريلي سريع كه معمولاً با اسامي متروهاي زيرزميني يا مجزا ناميده مـي شـوند، بـا حق حريم هاي اختصاصي و نسبتاً با سرعت بالا كار مي كنند و بنابراين بالاترين ظرفيت موجود خط را تامين مي كنند. مسيرهاي در ارتفاع و زيرزميني متداول هستند. كرايه هـاي يكـسان يـا بـر اسـاس منطقه و يا كرايه براساس مـسافت از طريـق سيـستمهاي اتوماتيـك يـا ديگـر سيـستمهاي موجـود جمع آوري مي شوند. قطارهاي ٤ تا ١٠ واگني غير معمول نيـستند. بـراي مثـال قطـاري بـا ٦ واگـن ممكن است ظرفيت حمل ١٥٠٠ مسافر نشسته و ايستاده را داشته باشد. بـا فاصـله عبـور زمـاني ٢ دقيقه اي و سرعت km.hr ١٠٠، ظرفيت خط مي تواند ٧٠٠٠٠ مسافر در هر ساعت بـراي هـر خـط باشد[١]. 

فهرست مطالب

 ۱  فصل اول : كليات                                                ١

 ۱-۱  مقدمه ................................................................................................................٢

 ۲-۱   اهميت موضوع ..................................................................................................٢

 ۳-۱   تاريخچه سيستم هاي حمل ونقل عمومي ............................................................٤

 ۴-۱   فرآيند برنامه ريزي و نمونه اي از مطالعات حمل ونقل شهرهاي جهان ............. ١٠

 ۱-۴-۱  حمل ونقل سريع ناحيه خليج سانفرانسيسكو ........................................١٢

 ۲-۴-۱   واشينگتن دي سي ................................................................................١٣

 ۳-۴-۱   فرانكفورت ........................................................................................١٤

 ۴-۴-۱  استراسبورگ .......................................................................................١٥

 ۵-۴-۱   اوتاوا .................................................................................................١٦

 ۶-۴-۱  سنگاپور.............................................................................................١٦

 1-5  مشكلات و مسائل .......................................................................................... ١٨

 ۶-۱  راه حل ها......................................................................................................... ٢٠

 ۷-۱   ساختار مطالعاتي ............................................................................................ ٢١

 ۲  فصل دوم : اصول مباني كاربردي                        ٢٣

 ۱-۲ مقدمه ............................................................................................................. ٢٤

 2-2  تعاريف و طبقه بندي حمل ونقل انبوه .............................................................. ٢٤

 ۱-۲-۲ روشهاي حمل ونقل عمومي منظم ........................................................٢٥

 ۲-۲-۲ سيستمهاي حمل ونقل عمومي اتوبوس ................................................٢٧

 ۳-۲-۲  سيستم هاي ريلي سبك .......................................................................٢٨

 ۴-۲-۲  سيستم هاي ريلي سريع .......................................................................٢٩

 ۳-۲  اجزاي اساسي عملكرد سيستم حمل ونقل ....................................................... ٣٠

 ۱-۳-۲ خط ، شبكه ، توقف گاه و ايستگاه ..........................................................٣٠

 ۴-۲   وسايل نقليه ، واحدهاي حمل ونقل ، اندازه ناوگان حمل ونقل .......................... ٣٣

 ۵-۲  سطح استفاده از سرويس : جريان و حجم مسافر............................................. ٣٤

 ۶-۲  فاصله بين دو وسيله نقليه و تواتر ................................................................... ٣٨

 ۷-۲   ظرفيت و عملكرد........................................................................................... ٤٠

 ۱-۷-۲  ظرفيت وسيله نقليه .............................................................................٤٠

 ۲-۷-۲ ظرفيت خط .......................................................................................٤٢

 ۸-۲  زمان سفر........................................................................................................ ٤٣

 ۱-۸-۲ زمان سفر روي خط ............................................................................٤٤

 ۲-۸-۲  زمان هاي سفر مسافر...........................................................................٤٦

 ۳  فصل سوم : فرآيند تحقيق                                   ٤٨

 ۱-۳ مقدمه ............................................................................................................. ٤٩

 ۲-۳  مفهوم استراتژي بهينه ..................................................................................... ٥٠

 ۳-۳  فرمولاسيون مدل استراتژي بهينه .................................................................... ٥٥

 ۴-۳ الگوريتم حل استراتژي بهينه .......................................................................... ٦٠

 ۵-۳  اصول تخصيص متعادل سفر شخصي ............................................................. ٦٢

 ۱-۵-۳ روش تخمين خطي ............................................................................٦٣

 ۲-۵-۳ مدل تخصيص سفر شخصي تقاضاي ثابت ..........................................٦٤

 ۶-۳  ارتباط ميان تخصيص تقاضاي سفر شخصي و عمومي ................................... ٦٦

 3-7  ساختار مدل هوشمند براي انتخاب تركيب بهينه ناوگان اتوبوسراني ............... ٦٧

 ۴  فصل چهارم : آمار و اطلاعات                             ٧٤

 ۱-۴  مقدمه ............................................................................................................. ٧٥

 ۲-۴  داده هاي مورد نياز.......................................................................................... ٧٥

 ۳-۴  محل جمع آوري داده ها................................................................................... ٧٧

 ۴-۴  نحوه جمع آوري داده ها .................................................................................. ٧٧

 ۵-۴  طبقه بندي داده ها............................................................................................. ٧٧

 ۶-۴  مدلهاي تقاضا براي شهر تبريز ........................................................................ ٧٩

 ۱-۶-۴  مطالعات مبدا - مقصد ........................................................................٧٩

 ۲-۶-۴  مدلهاي تقاضا.....................................................................................٨٢

 ۷-۴   سيستم هاي عرضه براي شهر تبريز ................................................................. ٨٥

 ۱-۷-۴   شبكه خصوصي ..................................................................................٨٥

 ۲-۷-۴   شبكه حمل ونقل اتوبوسي ...................................................................٨٧

 ۳-۷-۴   شبكه كريدورهاي قطار شهري ............................................................٨٨

 ۵  فصل پنجم : تجزيه و تحليل                                 ٩٠

 ۱-۵  مقدمه ............................................................................................................. ٩١

 ۲-۵  ساختار نرم افزاري و پياده سازي سيستم حمل ونقل عمومي ............................ ٩١

 5-3  شناسائي ايستگاههاي مشترك ميان خطوط اتوبوسراني و قطار سبك شهري در مدل          ٩٣

 ۴-۵   تعيين خطوط اتوبوسراني مورد سياستگذاري در مدل ..................................... ٩٥

 ۵-۵  سياستگذاري در مدل هوشمند ....................................................................... ٩٩

 ۶-۵  تحليل ترافيكي .............................................................................................١٠٣

 ۱-۶-۵  تقاضا ...............................................................................................١٠٣

 ۲-۶-۵  تفكيك سفر .....................................................................................١٠٥

 ۳-۶-۵ عرضه ..............................................................................................١٠٧

 ۴-۶-۵  توابع زمان سفر ................................................................................١٠٨

 ۵-۶-۵  تخصيص ترافيك در مطالعات جامع حمل ونقل تبريز.........................١١٠

 ۷-۵  نتايج تخصيص و اطلاعات عملكرد سيستم حمل ونقل .................................١١٣

 ۱-۷-۵  محاسبه زمان انتظار مسافرين در هر يك از ايستگاههاي مشترك .........١١٣

 ۲-۷-۵  اطلاعات عملكردي سيستم حمل ونقل ...............................................١١٨

 ۸-۵  تعيين تركيب بهينه ناوگان اتوبوسراني ..........................................................١٢٥

 ۹-۵  تعيين سرفاصلة زماني بهينه خطوط اتوبوسراني ............................................١٢٧

 ۱۰-۵  نتيجه گيري ...................................................................................................١٢٨

 ۶  فصل ششم : نتيجه گيري و پيشنهادات                ١٣٠

 ۱-۶  نتيجه گيري ...................................................................................................١٣١

 ۲-۶  پيشنهادات ....................................................................................................١٣٢

 ۷  منابع و مراجع                                                ١٣٣

فهرست اشكال

شكل ١-١ گامهاي كلي برنامه ريزي جامع حمل ونقل شهري                     ١٠

شكل ١-٢ فرآيند فني برنامه ريزي حمل ونقل شهري بلند مدت                   ١٢

شكل ٢-١ اجزاي ايستگاه ، شبكه ، خط حمل ونقل                                 ٣١

شكل ٢-٢ مسافر سوار شده ، پياده شده و حجم مسافر در امتداد يك مسير حمل ونقل       ٣٦

شكل ٢-٣ دياگرام حجم مسافر شوار شده ، پياده شده براي يك خط حمل ونقل  ٣٧

شكل ٢-٤ دياگرام زمان سفر-جابجايي                                               ٤٧

شكل ٣-١ مثال براي شبكه حمل ونقل                                               ٥٢

شكل ٣-٢ استراتژي بهينه                                                            ٥٤

شكل ٣-٣ بهترين مسير براي گره B                                                ٥٤

شكل ٣-٤ بهترين توالي انتقال                                                        ٥٤

شكل ٣-٥ نمايش دوباره مسير براي شبكه حمل ونقل مثال                        ٥٦

شكل ٣-٦ ساده سازي نمايش دوباره مسير براي شبكه حمل ونقل مثال          ٥٧

شكل ٣-٧ شماتيك ساختار مدل هوشمند براي انتخاب تركيب بهينه ناوگان      ٦٩

شكل ٣-٨ الگوريتم مورد استفاده در مدل هوشمند                                  ٧٣

شكل ٤-١ نواحي و كلان مناطق ترافيكي شهر تبريز                              ٧٩

شكل ٤-٢ درصد سفرهاي موتوري انجام شده به تفكيك نوع وسيله نقليه        ٨٢

شكل ٤-٣ توزيع سفرها در ناحيه هاي ترافيكي تبريز                             ٨٥

شكل ٤-٤ شبكه معابر شهر تبريز                                                   ٨٦

شكل ٤-٥ خطوط اتوبوسراني شهر تبريز                                           ٨٨

شكل ٤-٦ كريدورهاي قطار سبك شهري تبريز                                   ٨٩

شكل ٥-١ تعداد ايستگاههاي مشترك ميان خطوط اتوبوسراني و LRT.          ٩٧

شكل ٥-٢ محدوده مطالعاتي شهر تبريز                                            ١٠٤

شكل ٥-٣ ناحيه بندي ترافيكي شهر تبريز                                         ١٠٤

شكل ٥-٤ حوزه نفوذ شهر تبريز                                                    ١٠٥

شكل ٥-٥ مسافت طي شده همسنگ سواري                                       ١٢٠

پايان نامه مطالعه اثر انعطاف پذيري خاك بر توزيع آسيب پذيري لرزه اي در ساختمان

چكيده 

درسالهاي اخيرروشهاي مختلفي براي تعيين آسيب پذيري ونيز مقاوم سازي لرزه اي ساختمانهاي فولادي وبتني مسلح بـسط و توسعه يافته است . نكته اي كه دراكثرموارد از ديدمقاوم سازان لرزه اي دورمانده است اثر انعطاف پـذيري خـاك تكيـه گـاه ساختمان بر نحوه مقاوم سازي آن و حتي شدت وتوزيع آسيب پذيري بين اجزاي باربر ساختمان مي باشد. لذا در ايـن تحقيـق سعي شده است اثر انعطاف پذيري خاك تكيه گاه  ساختمان بر نحوه مقاوم سازي بنا در نظر گرفته شود و اثـرات آن بررسـي شود .

مراحل مختلف تحقيق به صورت زير مي باشد :

-   مرحله اول :  جمع آوري اطلاعات مربوط به روشهاي مقاوم سازي و انواع آسيبهاي موجود مي باشـد    كـه در سـمينار ارائه شده از طرف نويسنده آورده شده است .

 -  مرحله دوم :پردازش اطلاعات مورد قبول در موضوع مورد نظرونحوه مدلسازي خاك .

-  مرحله سوم : كنترل و بررسي بناها بوسيله نرم افزاز  ٢٠٠٠  sap  به صورت در نظر گرفتن خاك به عنوان فنرهايي بـا سختي  Κ كه به صورت سختي انتقالي و چرخشي مي باشد و اثرآن بر تعديل نيروهاي زلزله وارد بر اعضاي سازه اي بنا.

دراين تحقيق با مدلسازي خاك به صورت فنرهايي با سختي  k   ميزان اثرآن در استهلاك انرژي زمين لرزه براي نـسبتهاي مختلف سختي خاك و سازه و سيستم باربر جانبي مختلف در ساختمان تعيين مي گردد . 

مقدمه

در گذر ايام و در طول ساليان متمادي بعد از ظهور تمدنها همـواره شـاهد وقـوع حـوادث طبيعـي از قبيـل زمـين لـرزه بوده ايم كه به تناوب در نقاط مختلف اين جهان خاكي به وقوع پيوسته و هر بار عده زيادي از همنوعان مـا راكـشته و خسارات مادي و معنوي و اجتماعي و اقتصادي و رواني و .... بيشماري را ايجاد نموده اند . كشور عزيز ما ايران نيز بـه دليل قرار گرفتن در مسير زمين لرزه ( گستره زلزله خيز جهان ) همواره از خطرات زلزله در امان نبوده و هـر از گـاهي در كشور عزيز خود شاهد حوادث ناشي از زلزله و خربيها و آسيب هاي ناشي از آن بوده ايم . زلزله اي كه در رودبار و منجيل وطبس و ناغان و اردبيل و.... رخ داده اين واقعيت را به ما متذكر مي شوند كه بايد در احداث بناهاي محكـم و پايدار و مقاوم سازي بناهاي موجود بكوشيم تا در صورت وقوع حوادث مشابه شاهد وقوع خـسارات مـالي و جـاني و..... زيادي نباشيم .

مدول برشي 

براي ماسه و خاكهاي چسبنده طبق رابطـه اي كـه بوسـيله ( ١٩٧٢-الـف و ب – −ΡΝΕςΕΧΗ∆ΗΑΡ∆ΙΗ−   ) داده شده است مدول ديناميكي خاك بدست مي آيد . براي ماسه ها از شكل  ٢-٢   مي توان استفاده كرد . 

تير ها

پس از طراحي تيرهاي ساختمانها ي مورد بررسي به محاسبه مقاومت نهايي خمشي آنها با استفاده از آيين نامه  ايـران ( آبا ) مي پردازيم . پس از كنترل جاري شدن يا جاري نشدن ميلگردهاي فشاري  روابط مورد استفاده بـه صـورت زيـر مي باشد . 

 فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                                                 صفحه 

چكيده                                                                                                                                      ١ 

مقدمه                                                                                                                                       ٢

فصل اول : كليات ومروري بركارهاي  انجام گرفته درگذشته                                                             ٣

١-١-  مقدمه                                                                                                                   ٤

١-٢-  ماهيت زلزله و اثر آن بر بناهاي موجود                                                                            ٤

١-٣-  اثر ساختگاه                                                                                                          ٦

١-٤-  اثر اندركنش                                                                                                         ٦

١-٥-   اهداف طراحي                                                                                                      ٧ 

فصل دوم :  معرفي خصوصيات خاك به عنوان يك عامل  تعيين كننده  دربحث اندركنش خاك و سازه        ٨ 

٢-١-   مقدمه                                                                                                                 ٩

٢-٢-   معرفي خاك به عنوان تكيه گاه كليه بناها                                                                    ١٠

٢-٣-   خصوصيات خاك                                                                                                 ١١

٢-٣-١  طبقه بندي نوع زمين                                                                              ١١

٢-٣-٢   ضريب پواسون                                                                                     ١٢

٢-٣-٣  مدول برشي                                                                                        ١٣

٢-٣-٤  مدول يانگ                                                                                        ١٥

٢-٣-٥  ميرايي                                                                                              ١٥ 

فصل سوم :   خلاصه اي از كليه مراحلي كه بايد در اين تحقيق به صورت گام به گام انجام شود                ١٨ 

٣-١-  مقدمه                                                                                                                 ١٩

٣-٢-  فرضيات در نظر گرفته شده درآناليزوطراحي سازه هاي مورد بررسي                                        ١٩

٣-٣   فرضيات در نظر گرفته شده درارزيابي سازه هاي مورد بررسي                                              ٢١

٣-٣-١  تير ها                                                                                              ٢١

 ٣-٣-٢   ستونها                                                                                             ٢٣

٣-٤-  چگونگي ارزيابي سازه هاي مورد بررسي                                                                       ٢٣

فصل چهارم : آناليز وطراحي ساختمانهاي بتني چهارو هشت و دوازده طبقه به روش استاتيكي معادل            ٢٦ 

٤-١-  مقدمه                                                                                                                  ٢٧

٤-٢-  چگونگي طراحي ساختمانهاي چهاروهشت و دوازده طبقه به روش استاتيكي معادل                     ٢٧

٤-٣-  مشخصات بارگذاري ساختمانهاي مورد بررسي                                                                 ٢٨

٤-٤-  مشخصات معماري ساختمان مورد بررسي                                                                      ٢٩

٤-٥-   بارهاي وارد بر اعضاي اصلي و فرعي باربر ساختمان                                                         ٣٣

٤-٦-  نيروي زلزله وارد برطبقات مختلف ساختمان با توجه به تيپهاي مختلف خاك                             ٣٤

٤-٦-١-  نيروي زلزله وارد بر طبقات مختلف ساختمان چهار طبقه                                                ٣٤

٤-٦-٢-  نيروي زلزله وارد بر طبقات مختلف ساختمان هشت طبقه                                              ٣٥

٤-٦-٣-  نيروي زلزله وارد بر طبقات مختلف ساختمان دوازده طبقه                                              ٣٧

٤-٧-  نتايج آناليز ساختمانهاي مورد بررسي                                                                          ٤١

٤-٧-١-  كنترل معيار سختي                                                                                           ٤٢

٤-٧-٢-   كنترل معيار مقاومت                                                                                        ٤٢

٤-٧-  نتايج طراحي اعضاي سازه اي ساختمانها ي مورد بررسي                                                    ٤٣ 

فصل پنجم :   آناليز ساختمانهاي بتني چهار و هشت و دوازده طبقه با سيستم دو طرف خمشي                     ٤٤

 به روش تاريخچه زماني با پي صلب

٥-١-   مقدمه                                                                                                               ٤٥

٥-٢-   تحليل ديناميكي به روش تاريخچه زماني                                                                     ٤٥

٥-٢-١- مشخصات ركورد هايي كه در تحليل ديناميكي به كار برده شده اند                                       ٤٥

٥-٢-٢- ضريب رفتار سازه                                                                                                  ٤٦

٥-٣-  چگونگي اعمال ركوردهاي موجود بر سازه ها                                                                  ٤٧

٥-٤-   فرضيات در نظر گرفته شده در آناليز تاريخچه زماني خطي                                                 ٤٧

٥-٥-   مقادير مربوط به جرم سازه در آناليز سازه به روش تاريخچه زماني خطي                                 ٤٨ 

فصل ششم :    آناليز ساختمانهاي بتني چهار و هشت و دوازده طبقه با سيستم دو  طرف خمشي                    ٤٩

 به روش تاريخچه زماني با پي انعطاف پذير 

٦-١-  مقدمه                                                                                                                ٥٠

٦-٢-   در نظر گرفتن اثر انعطاف پذيري خاك و پيامد هايي كه دراثر در نظر گرفتن آن حاصل مي شود    ٥٠

٦-٣-  پي هاي باربر                                                                                                        ٥١

٦-٤-   محاسبه سختي پي ساختمانها                                                                                    ٥٢

٦-٤-١   مشخصه هاي نيرو -  تغيير مكان پي                                                                      ٥٢

٦-٤-٢   پارامترهاي موثر در محاسبه سختي فنرهاي زير پي ساختمان                                         ٥٢

 1-2-4-6   ضريب پواسون                                                                                           ٥٣

 2-2-4-6   سرعت موج برشي                                                                                       ٥٣

 3-2-4-6   جرم حجمي خاك                                                                                       ٥٤

 4-2-4-6   مدول برشي اوليه خاك                                                                                 ٥٤

 5-2-4-6   مدول برشي خاك                                                                                        ٥٥

 6-2-4-6   ابعاد پي                                                                                                    ٥٥

 7-2-4-6   عمق پي                                                                                                   ٥٦

٦-٤-٣   محاسبه سختي پي سطحي                                                                                   ٥٦

٦-٥   چگونگي محاسبه سختي پي براي ساختمانهاي مورد بررسي                                               ٥٧

٦-٣-١-   محاسبه سختي پي براي ساختمان چهار طبقه                                                             ٥٨

٦-٣-٢-   محاسبه سختي پي براي ساختمان هشت و دوازده طبقه                                                 ٦٠ 

فصل هفتم :  مقايسه نتايج حاصل از آناليز ساختمانهاي بتني چهار و هشت و دوازده  طبقه با

 سيستم دوطرف قاب خمشي  به روش تاريخچه زماني در دو حالت پي صلب                     ٦٦

 و   پي  انعطاف پذير

٧-١-   مقدمه                                                                                                                 ٦٧

٧-٢-   مقايسه پريود مود اول ارتعاش براي سازه ها در دو حالت پي صلب و پي انعطاف پذير                    ٦٧

٧-٣-   مقايسه نيروي برش پايه براي سازه هاي مورد بررسي در دو حالت پي صلب و پي انعطاف پذير        ٦٩

٧-٤-   مقايسه تلاشهاي ايجاد شده در دو حالت پي صلب و پي انعطاف پذير                                      ٦٩

٧-٥-   مقايسه DCR اعضاي سازه اي و غير سازه اي دردوحالت تكيه گاه صلب وتكيه گاه انعطاف پذير     ٧٤

٧-٦-   نتايج  ارزيابي تيرها براي كليه ساختمانهاي مورد بررسي با پي صلب و پي انعطاف پذير                ١٠٠

٧-٧-   نتايج  ارزيابي ستونها براي ساختمانهاي چهار طبقه مورد بررسي                                           ١١٠

٧-٨-   نتايج  ارزيابي ستونها براي  ساختمانهاي چهار طبقه مورد بررسي با پي صلب                            ١١٠

٧-٩-   نتايج  ارزيابي ستونها براي  ساختمانهاي چهار طبقه مورد بررسي با پي انعطاف پذير                    ١١٣

٧-١٠-  مقايسه نتايج حاصل از ارزيابي ستونهاي ساختمانهاي چهار طبقه با پي صلب و پي انعطاف پذير      ١١٦ 

فصل هشتم :  نتيجه گيري و پيشنهادات                                                                                     ١١٩ 

٨-١-  نتيجه گيري                                                                                                         ١٢٠

٨-٢-  پيشنهادات                                                                                                           ١٢١

٨-٣-  پيوست يك                                                                                                         ١٢٢

٨-٤-  پيوست دو                                                                                                          ١٦٣ 

منابع و مآخذ 

فهرست منابع فارسي                                                                                                            

٢٠٤ فهرست منابع غير فارسي                                                                                                       

٢٠٥ فهرست نامها                                                                                                                      

٢٠٦ چكيده انگليسي 

پايان نامه اعمال مهندسي ارزش در سد مخزني كزنار

چكيده 

مهندسي ارزش  روشي ساختارمند و خلاق  جهت  استفاده  از توان  تصميم  گيري  گروهي با حـضور تمـام  عوامل  درگير در پروژه  مانند سرمايه  گـذاران ، مجريـان ، طراحـان ، پيمانكـاران ، بهـر بـرداران ، مـصرف  كنندگان  و ديگر عوامل  مرتبط  براي بهبود تصميمات   متخذه  و خلق  و ارزيابي گزينه  هاي جديـد بـراي بهبود ارزش  پروژه  مي باشد . تا از اين  رهگذر تمامي جزئيات  مربوط  لحاظ  شده  و در جهت  بهينه  سـازي هزينه ، زمان  و كيفيت  پروژه  بكار گرفته  شود . 

مقدمه

هر سا له  بخش  بزرگي از اعتبارات  و منابع  مالي كشور، صرف  سـرمايه  گـذاري در پـروژه  هـاي بزرگ  عمراني و صنعتي مي شود . در حالي كه  بطور متوسط ، اين  پروژه  ها چه  در بخش  ملـي و چـه  در بخش  هاي استاني و منطقه  اي، با بيش  از ٥٠ درصد تاخير در پيشرفت  كـار مواجـه  هـستند . تـاخير در پيشرفت  كار، علاوه  بر آنكه  موجب  طولاني شدن  زمان  اجرا و صـرف  هزينـه  هـاي از دسـت  رفتـه  بـر بخش  هاي اقتصادي بهره  برداري و نيز توجيه  ناپذيري طرح  ها در مراحل  بعد نيز، منجر مي گردد. 

ناحيه  فيلتر٧

جلوگيري از كليه  آبي كه  از حجم  سد تراوش  ٨ مي كند عملي نمي باشد . در اين  شـرايط  يـك  فيلتر معكوس  در قسمت  بالا دست  و پايين  دست  هسته  تعبيه  مي شود . بايد بيش  از ١٠ درصـد مـصالح  از اندازه  ٧٥ ميليمتر تجاو ز نكنند . فيلتر اجازه  عبور آب  را داده  و از جابجايي ذرات  خاك ريز، كـه  هـسته  مركزي را تشكيل  مي دهد ممانعت  بعمل  مي آورد . تعبيه  زهكش  در پـايين  دسـت  بـراي پـايين  آوردن  سطح  آزاد آب  و ممانعت  از حركت  مصالح  ريز لازم  مي باشد. 

فهرست  مطالب

عنوان                                                                                                                                       صفحه

چكيده  

مقدمه  

فصل  اول  :  كليات

١-١) هدف   ..............................................................................................................................................................        19

١-٢) پيشينه  تاريخي مهندسي ارزش   ...............................................................................................................         19

١-٣) روش  كار و تحقيق   ......................................................................................................................................     21

فصل  دوم  :  سدها و تاسيسات  وابسته  آن  

٢-١- طبقه  بندي سدها بر اساس  مورد استفاده   ...............................................................................................              23

٢-١-١- سدهاي ذخيره  اي  .............................................................................................................................. 23

٢-١-١-١-  سدهاي بتني  ..........................................................................................................................        23

٢-١-١-٢- سدهاي خاكي  ..........................................................................................................................       24

٢-١-١-٣- سدهاي سنگريزه  اي ...............................................................................................................        24

٢-١-٢- سدهاي انحرافي  ...............................................................................................................................    25

٢-١-٣-  سدهاي تاخيري  ...............................................................................................................................   25

٢-٢- سدهاي خاكي  .............................................................................................................................................      26

٢-٢-١- كليات    ................................................................................................................................................ 26

٢-٢-٢-  سد ناهمگن   ....................................................................................................................................... 27

٢-٢-٣- اهميت  ناحيه  هاي مختلف  در سدهاي غير همگن    ...................................................................      28

٢-٢-٤- فاكتورهاي مهم  در طراحي سدهاي خاكي   .................................................................................       30

٢-٢-٤-١- حفاظت  سطوح  شيب  دار بالا دست  و پايين  دست    ..........................................................        30

٢-٢-٤-٢- ديوار آببند  ................................................................................................................................      31

٢-٢-٤-٣- پايين  آمدن  ناگهاي سطح  آب   ..............................................................................................        31

٢-٢-٤-٤- سرريز شدن   .............................................................................................................................     32

٢-٢-٤-٥- پايداري سطوح  شيب  دار  .......................................................................................................      32

٢-٢-٤-٦- آب  شكستگي داخلي  ..............................................................................................................        32

٢-٢-٤-٧-  امواج    ......................................................................................................................................    32

٢-٢-٤-٨- خط  آزاد سطح  آب   ..................................................................................................................     33

٢-٢-٤-٩- تنش  وارده  به  فونداسيون    ....................................................................................................      33

٢-٢-٤-١٠- زلزله   ......................................................................................................................................    33

٢-٣- علل  خرابي سد خاكي  ................................................................................................................................     34

٢-٤- انواع  سدهاي خاكي   ...............................................................................................................................         35

٢-٤-١- سدهاي خاكي همگن    ....................................................................................................................     35

٢-٤-٢- سدهاي خاكي غير همگن    .............................................................................................................     35

٢-٥- آبگيرهاي سدهاي مخزني   ......................................................................................................................       37

٢-٥-١- كليات    ............................................................................................................................................... 37

٢-٥-٢- آبگير تونلي   ...................................................................................................................................... 40

٢-٥-٣- آبگير مجرايي ..................................................................................................................................... 41

٢-٥-٤- سازه  ورودي  ......................................................................................................................................     41

٢-٥-٥- وسايل  كنترل  جريان   ....................................................................................................................... 43

٢-٥-٦- شيرها   ................................................................................................................................................ 48

٢-٥-٦-١- شيرهاي سوزني  .....................................................................................................................        49

٢-٥-٦-٢- شيرهاي با مخروط  ثابت    .....................................................................................................       50

٢-٥-٦-٣- شيرهاي پروانه  اي  .................................................................................................................       51

٢-٦- سرريزها  .......................................................................................................................................................    53

٢-٦-١- مقدمه   ................................................................................................................................................. 53

٢-٦-٢- محل  سرريز   ..................................................................................................................................... 54

٢-٦-٣- سرريز اضطراري   .............................................................................................................................           55

٢-٦-٤- سرريز روگذر   ....................................................................................................................................         55

٢-٦-٥- سرريز شوت    .....................................................................................................................................          56

٢-٦-٦- مستهلك  كننده  هاي انرژي  ...........................................................................................................    58

٢-٦-٧- حوضچه  آرامش    .............................................................................................................................. 60

فصل  سوم  -  پروژه  هاي عمراني و كاربرد مهندسي ارزش  در آنها 

٣-١-آشنايي با نظام  فني و اجرايي طرح  هاي عمراني كشور .....................................................................     64

٣-٢- وضعيت  طرح  هاي عمراني كشور، با نگرش  كاربرد مهندسي ارزش   ............................................   64

٣-٣- دلايل  افزايش  هزينه  و طول  عمر در پروژه  ها  ................................................................................. 66

٣-٤- دستاوردهاي بكارگيري مهندسي ارزش   .............................................................................................    68

٣-٥- جايگاه  مهندسي ارزش  در فرآيند مديريت  پروژه    ............................................................................   39

٣-٦- ضرورت  طرح  مطالعه  مهندسي ارزش  در سدهاي خاكي  ................................................................ 74

٣-٧- زمينه  هاي پر پتانسيل  در سدهاي خاكي   .........................................................................................     76

٣-٨- نكات  موثر در مهندسي ارزش   ............................................................................................................. 77

فصل  چهارم  -  مهندسي ارزش  و مفاهيم  مرتبط  با آن   

٤-١- مفاهيم  مرتبط    ...........................................................................................................................................          79

٤-١-١- تحليل  ارزش    .................................................................................................................................... 79

٤-١-٢- مهندسي ارزش   ................................................................................................................................. 80

٤-١-٣- مديريت  ارزش    .................................................................................................................................         80

٤-١-٣-١- ارزش  كاربرد  ............................................................................................................................    82

٤-١-٣-٢- ارزش  هزينه    ............................................................................................................................   82

٤-١-٣-٣- ارزش  مبادله    ...........................................................................................................................    82

٤-١-٣-٤- ارزش  اعتبار   ...........................................................................................................................     82

٤-١-٤- بها   ...................................................................................................................................................... 83

٤-١-٥- كيفيت   ................................................................................................................................................. 83

٤-١-٦- هزينه    ................................................................................................................................................ 83

٤-١-٧- كاركرد  ................................................................................................................................................ 83

٤-١-٨- ارزش    ................................................................................................................................................         83

٤-١-٨-١- ديدگاه  مشتري  ........................................................................................................................       84

٤-١-٨-٢- ديدگاه  تجاري   ........................................................................................................................       84

٤-١-٨-٣- ديدگاه  توليد   ...........................................................................................................................       84

٤-١-٨-٤- ديدگاه  ايده  آل   ........................................................................................................................      85

٤-٢- هدف  هاي ارزش    .....................................................................................................................................          85

٤-٢-١- هدف  هزينه    ..................................................................................................................................... 88

٤-٢-٢- هدف  اهميت   .................................................................................................................................... 89

٤-٢-٣- هدف  ارزش    ......................................................................................................................................     90

٤-٣- اهميت  هزينه  در طرح  ها  .......................................................................................................................... 93

٤-٣-١- هزينه  هدف   .......................................................................................................................................          93

٤-٣-٢- خزش  هزينه    .................................................................................................................................... 94

٤-٣-٣- نقصان  ساز و كار   ............................................................................................................................ 95

٤-٣-٤- نياز به  روش    .....................................................................................................................................         95

٤-٤- پيشنهاد تغيير به  روش  مهندسي ارزش    .................................................................................................            96

٤-٥- نحوه  ارايه  و گردش  كار پيشنهاد تغيير، به  روش  مهندسي ارزش  .......................................................              99

٤-٦- واژه  نامه  مهندسي ارزش    ......................................................................................................................... 101

فصل  پنجم  -  اعمال  مهندسي ارزش  در سد خاكي كزنار 

٥-١- اجزاي بدنه  سد كزنار و قسمت  هاي تشكيل  دهنده  سد و خلاصه  اي از سد كزنار  ....................... 111

٥-١-١- كليات    ..................................................................................................................................................        111

٥-١-٢-  اجزاي سد مخزني كزنار .................................................................................................................... 111

٥-١-٣- موقعيت  جغرافيايي سد كزنار  ............................................................................................................ 111

٥-١-٤- راههاي دسترسي به  محل  سد  .........................................................................................................   112

٥-١-٥- خلاصه  مشخصات  اجزاي سد مخزني كزنار  .................................................................................   112

٥-١-٥-١- بدنه  و پي سد   ............................................................................................................................    112

٥-١-٥-٢- سرريز تخليه  سيلاب    ................................................................................................................    113

٥-١-٥-٣- تخليه  كننده  تحتاني   .................................................................................................................      113

٥-١-٥-٤- سيستم  انتقال  آب  به  پايين  دست   ............................................................................................    113

٥-١-٥-٥- اتاق  كنترل  انتهايي   ...................................................................................................................    114

٥-١-٥-٦- دسترسي به  محل  سد  ................................................................................................................     114

٥-٢- مدت  زمان  پيش  بيني شده  جهت  اجراي پروژه   .....................................................................................             114

٥-٣- احجام  عمليات  اجرايي پروژه   ....................................................................................................................      115

٥-٤- نحوه  واگذاري پروژه  به  شركت  جهاد نصر حمزه   ..................................................................................                     115

٥-٥- مشكلات  تهيه  مصالح  بدنه  سد   ...............................................................................................................                      115

٥-٦- يافتن  معدن  جديد مصالح  پوسته   ..............................................................................................................                           116

٥-٧- هورنفلس  .......................................................................................................................................................    117

٥-٨- نتايج  آزمايشگاهي مصالح  راكفيل   ............................................................................................................                118

٥-٩- پيشنهاد تغيير مصالح  پوسته  و شكل  مقطع  بدنه  سد   ...........................................................................                   120

٥-١٠- مزاياي استفاده  از راكفيل  به  جاي سندي گراول  در پروژه  سد كزنار   .............................................                       121

٥-١١- تغيير مقطع  بدنه  سد با توجه  به  پيدايش  معدن  جديد  .......................................................................                           122

٥-١٢- هزينه  صرفه  جويي شده  در پروژه  توسط  كاهش  احجام  خاكريزي  .................................................                               123

٥-١٣- هزينه  صرفه  جويي شده  در پروژه  توسط  كاهش  فواصل  حمل   ........................................................                   125

٥-١٤- كاهش  زمان  اجراي پروژه   .......................................................................................................................    126

٥-١٥- هزينه  صرفه  جويي شده  در پروژه  بدليل  اتمام  به  موقع  عمليات  خاكريزي سد  ..............................             127

٥-١٦- كل  هزينه  هاي صرفه  جويي شده  توسط  اعمال  مهندسي ارزش  در پروژه    ...................................         128

فصل  ششم :نتيجه  گيري و پيشنهادات ................................. .................................... .................................... .....             130

پايان نامه تاثيرجنگ بر معاهدات بين المللي از ديدگاه حقوق بين الملل و اسلام

با تاكيد بر جنگ عراق عليه ايران و معاهده 1975 الجزاير

مقدمه     :

به رغم عزم ملل متحد به محفوظ داشتن جهان از بلاياي جنگ و مصايب آن كه به بيان در نمي گنجد . جنگ همچون هميشه تاريخ ، واقعيت درد ناك زندگي بشردر نيمه دوم سده قرن بيستم باقي ماند . تاكنون بيش از يكصد جنگ چه آنهايي كه جنبه بين المللي داشته اند و چه جنگ هاي داخلي روي داده است كه غير از تلفات مادي و نابودي ميليونها انسان ، اساس آن صلح و پيشرفت را از بيخ وبن بركنده است .  جنگ و توسل به زور كه در دوران گذشته و به لحاظ حقوق بين الملل كلاسيك، اصل حاكم بر روابط ميان كشورها بوده ، امروزه همچون عامل مخرب روابط بين الملل و در نتيجه ناقض مقررات حقوق بين الملل شناخته شده است .

البته حقوق بين الملل علي رغم پذيرش اصل ممنوعيت توسل به زور و تحريم جنگ در مواردي مبادرت به جنگ را مشروع و قانوني دانسته است  . در مورد جنگ دو نظريه افراطي وجود دارد : عده اي جنگ را مطلقاً محكوم مي كنند و عده اي ديگر بدون هيچ گونه قيد و شرطي از آن تجليل به عمل مي آورند . البته نظريه بينابيني نيز مطرح است كه به موجب آن ، جنگ در برخي حالات مضر، ليكن لازم است . عقايد دانشمندان حقوق بين الملل منعكس كننده اين گوناگوني است : 

الف). از ديد برخي از دانشمندان ( مخصوصاً دانشمندان مكتب ناسيونال سوسياليست )جنگ يك پديده    ما فوق حقوق است . 

ب). از نظر بسياري از دانشمندان مكتب حقوق موضوعه ، جنگ نسبت به حقوق يك پديده بيگانه است . ج). بالاخره دكترين حاكم پس از انعقاد پيمان بريان – گلوك اين است كه جنگ پديده اي مخالف حقوق است كه خصيصه اساسي آن اين است كه نه ما فوق و نه ماوراء حقوق ، بلكه كاملاً ضد حقوق است. علي رغم نظريات ضد و نقيض مطروحه ، امروزه جنگ به عنوان يك واقعيت ، داراي مفهوم حقوقي است . 

درمنشور ملل متحد هم كه در ( ماده 2 بند 4 )  اعضاء متعهد گرديده اند كه (( در روابط بين المللي خود از تهديد به زور يا استعمال آن عليه تماميت ارضي يا استقلال سياسي هر كشوري يا از هر روش ديگري كه با مقاصد ملل متحد مباينت داشته باشد )) خودداري كنند . در منشور به جاي جنگ يا توسل به جنگ از عبارت ((تهديد به زور يا استعمال آن ))  استفاده گرديده شده است . 

مقايسه تحريف هاي شناختي و طرحواره هاي هيجاني در افراد مبتلا به ميگرن با افراد سالم

هدف از انجام اين پژوهش مقايسه طرحواره هاي هيجاني وتحريف هاي شناختي در افراد مبتلا به ميگرن با افراد سالم بود.براي انجام آن از روش پژوهشي علي مقايسه اي (پس رويدادي) استفاده شد.جامعه آماري كليه افراد مبتلا به ميگرن تحت درمان در كلينيك هاي اعصاب و روان شهر خرم آباد وهمراهان آن ها بودند كه با استفاده از روش نمونه گيري دردسترس تعداد50نفر از افراد مبتلا به ميگرن از كلينيك صديق شهرستان خرم آباد و50 نفر سالم از بين همراهان آنها انتخاب شدند.براي گردآوري داده ها از دو پرسشنامه،"طرحواره هاي هيجاني ليهي" و"تحريف هاي شناختي"، و براي پردازش داده ها از نرم افزار spss و روش هاي آمار توصيفي و آماراستنباطي مانند،مانوا،ميانگين،انحراف استاندارد استفاده شد.يافته ها بيانگر آن بود كه بيشتر زيرمقياس هاي طرحواره هاي هيجاني وتحريف هاي شناختي از جمله،بي اعتمادسازي،احساس گناه،ساده انگاري هيجان،فاقد ارزشيابي،فقدان كنترل،عدم پذيرش احساسات،نشخوار فكري، اظهارگري، احساس­شرم، تحريف همه يا هيچ، تعميم مبالغه آميز، فيلتر ذهني، درشت بيني-ريزبيني،استدلال احساسي، بايد-بهتر، با ميگرن در ارتباط هستند .ولي در چندين مورد ازجمله،عدم درك،كرختي،بسيار منطقي، تداوم، هوشياري ضعيف، بي توجهي به امرمثبت، نتيجه گيري شتابزده، برچسب زدن، شخصي سازي ارتباط معني داري يافت نشد. واژه هاي كليدي: تحريف هاي شناختي ،طرحواره هاي هيجاني، ميگرن فهرست مطالب چكيده 1 فصل اول:كليات پژوهش 1-1.مقدمه3 1-2.بيان مساله5 1-3.اهميت وضرورت پژوهش9 1-4.هدف هاي پژوهش11 1-4-1.هدف كلي پژوهش11 1-4-2.اهداف جزيي پژوهش11 1-5.سوالات پژوهش11 1-6.فرضيه هاي پژوهش11 1-7.اصطلاحات وتعاريف عملياتي12 1-7-1.تعريف ميگرن12 1-7-2.تحريف شناختي12 1-7-3.طرحواره هيجاني13 1-8.خلاصه فصل13 فصل دوم:گستره نظري موضوع وسوابق پژوهش بخش اول:ادبيات وگستره نظري15 2-1.مقدمه15 2-2.ادبيات وگستره نظري ميگرن15 2-2-1.تاريخچه15 2-2-2.تعريف ميگرن16 2-2-3.علل ميگرن17 2-2-4.انواع ميگرن17 2-2-4-1.ميگرن با پيش درآمد 18 2-2-4-2.ميگرن بدون پيش درآمد19 2-2-4-3.انواع ديگر ميگرن 19 2-2-5.پاتوژنز21 2-2-6.تشخيص بيماري22 2-2-7.تشخيص هاي افتراقي ميگرن23 2-2-8.فرضيه هاي مرتبط با ميگرن24 2-2-8-1.فرضيه عروقي ميگرن24 2-2-8-2.فرضيه عصبي ميگرن25 2-2-9.سيستم عروقي تري ژمينال در ميگرن25 2-2-10.هيدروكسي تريپتامين در ميگرن26 2-2-11.دوپامين در ميگرن26 2-2-12.دستگاه عصبي سمپاتيك در ميگرن27 2-2-13.يافته هاي باليني27 2-2-14.ميگرن همراه با اورا (ميگرن كلاسيك28 2-2-15.ميگرن قاعده اي (بازيلار28 2-2-16.درمان ميگرن29 2-2-17.درمان پيشگيرانه ميگرن32 2-2-18.جامعه و فرهنگ33 2-2-19.جنبه‌هاي محيطي34 2-2-20.سبك زندگي34 2-2-21.خصوصيات روانشناختي ميگرن34 2-3. ادبيات و گسترهي نظري تحريف هاي شناختي35 2-3-1.تعريف شناخت35 2-3-2.روانشناسي شناختي35 2-3-3.افكار خودآيند36 2-3-4.موضع فلسفي كلي در زمينه شناخت36 2-3-5.مدلABC اليس37 2-3-6.تناوب­گرايي تعبيري37 2-3-7.مدل شتاختي بك38 2-3-8.مدل بك از دو بخش تشكيل شده است38 2-3-9.نظريه آسيب شناسي رواني رفتار در ماني عقلاني-هيجاني 40 2-3-10.رايج ترين عقايد غير منطقي41 2-3-11.ده خطاي شناختي از نظر آلبرت اليس44 2-4.ادبيات و گسترهي نظري طرحواره هاي هيجاني53 2-4-1.تعريف هيجان ومولفه هاي آن53 2-4-2.هيجان و نظريه هاي هيجان53 2-4-3.اجزاي هيجان54 2-4-4.تاريخچه هيجان54 2-4-5.نظريه‌هاي هيجان 55 2-4-5-1.نظريه جيمز – لانگه55 2-4-5-2.نظريه ارزيابانه55 2-4-5-3.نظريه رفتارگرايي55 2-4-5-4.نظريه بازخوراند چهره55 2-4-6.وظايف هيجان‌ها 55 2-4-7.فيزيولوژي هيجان‌ها56 2-4-8.جنبه هاي مختلف هيجان در روانشناسي56 2-4-9.ماهيت هيجان56 2-4-10.واكنش هاي فيزيولوژيك هيجان58 2-4-11.ابزارهاي مطالعه ي هيجان58 2-4-12.انواع واكنش هاي هيجاني59 2-4-13.عملكرد ذهن در هيجان62 2-4-14.اساس عصبي هيجان64 2-4-15.نظريه هاي مربوط به هيجان65 2-4-16.نتيجه هيجان67 2-4-17.هيجان و سلامت69 2-4-18.مغز هيجاني71 2-4-19.به كار بردن درست هيجان ها 73 2-4-20تعريف هيجان خواهي73 2-4-21.نظريه هيجان خواهي ماروين زاكرمن74 2-4-22.ويژگي هاي افراد هيجان خواه75 2-4-23.نتيجه گيري78 2-4-24. مفهوم طرحواره79 2-4-25.طرحواره هاي هيجاني79 2-4-26. درمان هيجان محور لسلي گرينبرگ80 2-4-27.مدل طرحواره درماني هيجاني ليهي81 2-4-28.دستيابي به هيجان ها83 2-4-29.شناسايي طرحواره هاي هيجاني84 2-4-30.تعريف طرحواره هاي هيجاني 84 2-4-31.انواع طرحواره هاي هيجاني85 2-5.بخش دوم:سوابق پژوهشي91 2-5-1.سوابق پژوهشي خارج از ايران91 2-5-2.سوابق پژوهشي داخل ايران92 2-6.خلاصه فصل96 فصل سوم:روش اجراي پژوهش 3-1.مقدمه98 3-2.خصوصيات طرح پژوهش98 3-3.جامعه آماري مورد مطالعه99 3-4.روش نمونه گيري وحجم نمونه99 3-5.ابزارهاي اندازه گيري99 3-5-1.پرسشنامه تحريف هاي شناختي99 3-5-2..مقياس طرحواره هاي هيجاني ليهي102 3-6.فرايند اجراي پژوهش105 3-7.روش پردازش و تحليل اطلاعات106 3-8.خلاصه فصل 107 فصل چهارم:ارايه نتايج كمي،پردازش وتحليل داده ها 4-1) مقدمه109 4-2) ازمون فرضيه اول پژوهش109 4-3.آزمون فرضيه دوم پژوهش129 4-4.خلاصه فصل چهارم144 فصل پنجم:بحث ،تحليل،نتيجه گيري 5-1.مقدمه 146 5-2.بررسي يافته هاي پژوهش وارتباط آنها با نتايج مطالعات قبلي 146 5-3.جمع بندي ونتيجه گيري از يافته هاي پژوهش148 5-4.محدوديت هاي تحقيق149 5-5.پيشنهادهاي پژوهش150 5-5-1.پيشنهادهاي پژوهشي150 5-5-2.پيشنهادهاي اجرايي150 5-6.خلاصه فصل151 فهرست منابع 152 پيوست ها 158 چكيده انگليسي176 فهرست جدول ها عنوان صفحه جدول 3-1؛ زيرمقياس ها وسوالات مربوط به آنها درپرسشنامه تحريف شناختي 100 جدول 3-2؛ ميانگين وانحراف استاندارد شاخص هاي مربوط به ازمون تحريف شناختي 101 جدول3-3؛ نمره ميانگين وانحراف استاندارد تحريف هاي شناختي درجنسيت 102 جدول3-4؛ ضريب پايايي102 جدول3-5؛ زيرمقياس ها وسوالات مربوطه در پرسشنامه طرحواره هاي هيجاني 103 جدول 4-1؛ ماتريكس كواريانس براي فرضيه اول110 جدول 4-2؛آزمون معني داري تحليل واريانس چندراهه110 جدول 4-3؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين بي­اعتمادسازي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا وسالم111 جدول 4-4؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين عدم درك در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 113 جدول 4-5؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين احساس گناه در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 114 جدول 4-6؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين ساده انگاري هيجان در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم115 جدول 4-7؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين فاقد ارزشيابي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم117 جدول 4-8؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين فقدان كنترل در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم118 جدول 4-9؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين كرختي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 119 جدول 4-10؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين بسيار منطقي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم121 جدول 4-11؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين تداوم در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 122 جدول 4-12؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين هوشياري ضعيف در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم123 جدول 4-13؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين عدم پذيرش احساسات در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 125 جدول 4-14؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين نشخوارفكري در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم126 جدول 4-15؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين اظهارگري در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 127 جدول 4-16؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين احساس شرم در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 129 جدول4-17؛ماتريكس كواريانس فرضيه دوم130 جدول 4-18؛ آزمون معني داري تحليل واريانس چندراهه130 جدول 4-19؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين تحريف همه ياهيچ در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم131 جدول 4-20؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين تعميم مبالغه اميز در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم133 جدول 4-21؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين فيلترذهني در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 134 جدول 4-22؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين بي توجهي به امر مثبت در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 135 جدول 4-23؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين نتيجه گيري شتابزده در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم137 جدول 4-24؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين درشت بيني و ريزبيني در بين شركت­كننده­هاي مبتلا وسالم138 جدول 4-25؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين استدلال احساسي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم139 جدول 4-26؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين بايد بهتر در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 141 جدول 4-27؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين برچسب زدن در بين شركت­كننده­هاي مبتلا وسالم 142 جدول 4-28؛ تفاوت بين­گروهي ميانگين شخصي سازي در بين شركت­كننده­هاي مبتلا و سالم 143 فهرست نمودارها عنوان صفحه نمودار4-1: تفاوت بين­گروهي ميانگين بي­اعتمادسازي111 نمودار4-2: تفاوت بين­گروهي ميانگين عدم درك112 نمودار4-3: تفاوت بين­گروهي ميانگين احساس گناه114 نمودار4-4: تفاوت بين­گروهي ميانگين ساده انگاري هيجان. 115 نمودار4-5: تفاوت بين­گروهي ميانگين فاقد ارزشيابي116 نمودار4-6: تفاوت بين­گروهي ميانگين فقدان كنترل118 نمودار4-7: تفاوت بين­گروهي ميانگين كرختي119 نمودار4-8: تفاوت بين­گروهي ميانگين بسيار منطقي120 نمودار4-9: تفاوت بين­گروهي ميانگين تداوم122 نمودار4-10: تفاوت بين­گروهي ميانگين هوشياري ضعيف123 نمودار4-11: تفاوت بين­گروهي ميانگين عدم پذيرش احساسات124 نمودار4-12: تفاوت بين­گروهي ميانگين نشخوارفكري126 نمودار4-13: تفاوت بين­گروهي ميانگين اظهارگري127 نمودار4-14: تفاوت بين­گروهي ميانگين احساس شرم128 نمودار4-15: تفاوت بين­گروهي ميانگين تحريف همه ياهيچ... 131 نمودار4-16: تفاوت بين­گروهي ميانگين تعميم مبالغه اميز132 نمودار4-17: تفاوت بين­گروهي ميانگين فيلترذهني134 نمودار4-18: تفاوت بين­گروهي ميانگين بي توجهي به امر مثبت 135 نمودار4-19: تفاوت بين­گروهي ميانگين نتيجه گيري شتابزده 136 نمودار4-20: تفاوت بين­گروهي ميانگين درشت بيني و ريزبيني 138 نمودار4-21: تفاوت بين­گروهي ميانگين استدلال احساسي139 نمودار4-22: تفاوت بين­گروهي ميانگين بايد بهتر140 نمودار4-23: تفاوت بين­گروهي ميانگين برچسب زدن142 نمودار4-24: تفاوت بين­گروهي ميانگين شخصي سازي143

پايان نامه تاثير صنايع آلاينده شهر سيرجان بر آلودگي اين شهر

شهرستان سيرجان در قسمت جنوب غربي استان كرمان واقع شده و از شمال به رفسنجان و شهربابك از جنوب به استان هرمزگان از شرق به شهرستان بافت و بردسير و از غرب به استان فارس محدود مي شود.

سيرجان به دليل موقعيت خاص جغرافيايي و قرار گيري بر سر راههاي ارتباطي كرمان، يزد، بندرعباس و شيراز و نيز وجود زمين هاي كشاورزي حاصلخيز و منابع معدني از دير باز تا كنون پذيراي مهاجران مختلف بوده است كه همگي اين عوامل در رشد و توسعه شهرستان مؤثر بوده اند.

با توجه به اينكه شهرستان سيرجان در نزديكي بندر تجاري بندر عباس قرار دارد يك شهر انباري به شمار مي رود كه منطقه ويژه اقتصادي سيرجان اين امر خطير را بر عهده دارد. با گذشت زمان در اين منطقه شركت ها و واحدهاي توليدي و صنعتي نيز ساخته شد كه چون اغلب توليدات را در سطح وسيعي و براي صادرات انجام مي دهند و با توجه به اينكه در جهت وزش باد غالب (شمال غربي- جنوب شرقي) بيشتر آلودگي خود را وارد شهر مي كند.

شهرك هاي صنعتي سيرجان تا اندازه اي در اين مقدار آلودگي دخيل هستند. شهرك صنعتي شماره (1) كه در جنوب شرقي شهر و ظاهراً در 2 كيلومتري شهر مي باشد (با توسعه فيزيكي و افقي شهر امروزه جزئي از شهر به شمار مي رود.) در جهت وزش بادي است كه از اواسط تيرماه تا اواخر شهريور ماه (جنوب شرقي – شمال غربي) مي باشد، اما چون بيشتر واحدهاي توليدي آن كارگاهي و كوچك بوده آلودگي زيادي ندارند.( عباسلو- 79 ص54)

در كل بايد گفت شهرستان سيرجان نسبت به شهرهاي بزرگ آلودگي چنداني ندارد، اما اگر همين ميزان آلودگي و فعاليت واحدهاي توليدي شهر در شهرك هاي صنعتي و منطقه ويژه اقتصادي كنترل نشود سيرجان هم در اينده اي نه چندان دور به يك شهر آلوده تبديل مي شود.

فهرست مطالب

چكيده: ۱
مقدمه: ۲
فصل اول ۴
طرح تحقيق ۴
بيان موضوع و تشريح ابعاد آن: ۶
۱- اهداف تحقيق: ۷
۳-۱ اهميت و ضرورت تحقيق ۷
۴-۱ پيشينه تحقيق: ۸
۵-۱ فرضيات تحقيق ۱۶
۶-۱ تعاريف عملياتي ۱۶
۷-۱ موانع و مشكلات تحقيق: ۱۷
فصل دوم ۱۹
مباني نظري تحقيق ۱۹
۱-۲ هوا ۲۰
۲-۲ مفهوم جامع آلودگي: ۲۱
۳-۲ آلودگي هوا: ۲۲
۴-۲ انواع منابع آلودگي هوا: ۲۲
۱-۴-۲ منابع طبيعي آلودگي هوا: ۲۲
۲-۴-۲ منابع انساني آلودگي هوا ۲۳
۵-۲ منابع آلودگي هوا در شهرها: ۲۵
۶-۲ اثرات آلودگي هوا ۲۶
۱-۶-۲ اثر آلودگي هوا بر روي انسان ۲۷
۲-۶-۲ اثر آلودگي هوا بر گياهان ۲۷
۳-۶-۲ اثر آلودگي هوا بر شهرها ۲۸
فصل سوم ۳۰
خصوصيات اقليمي و طبيعي ۳۰
شهرستان سيرجان ۳۰
۳-۱پيشينه تاريخي سيرجان: ۳۱
۲-۳ موقعيت، حدود و وسعت: ۳۳
۳-۳ خصوصيات اقليمي شهرستان سيرجان: ۳۵
۱-۳-۳ باران ۳۵
۳-۳-۳ باد ۳۷
۳-۳-۳ دما ۴۱
۴-۳-۳ رطوبت ۴۵
۴-۳ مسايل كلي زمين شناسي (جنس خاك – زلزله) ۴۷
۱-۴-۳ جنس خاك: ۴۷
۲-۴-۳ زمين شناسي منطقه: ۴۸
۳-۴-۴ لرزه خيزي و لرزه زمين ساخت ۴۸
۵-۳ پوشش گياهي: ۴۹
فصل چهارم ۵۰
آلودگي هواي شهر سيرجان ۵۰
با تأكيد بر شهرك صنعتي و منطقه ويژه اقتصادي ۵۰
۱-۴ منابع آلاينده شهر سيرجان ۵۱
فصل پنجم ۸۱
نتيجه گيري و ارائه پيشنهادات ۸۱
۱-۵- بحث و نتيجه گيري ۸۲
۲-۵فرضيات تحقيق ۸۳
۵-۲ پيشنهادات ۸۵
منابع وماخذ ۸۶