پايان نامه بررسي رابطه هوش معنوي با دلبستگي و شادكامي افراد معتاد و غير معتاد
پايان نامه بررسي رابطه هوش معنوي با دلبستگي و شادكامي افراد معتاد و غير معتاد |
![]() |
دسته بندي | روانشناسي و علوم تربيتي |
فرمت فايل | doc |
حجم فايل | 404 كيلو بايت |
تعداد صفحات فايل | 123 |
پايان نامه بررسي رابطه هوش معنوي با دلبستگي و شادكامي افراد معتاد و غير معتاد
چكيده
هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه هوش معنوي با دلبستگي و شادكامي افراد معتاد و غير معتاد بود. روش اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش حاضر را كليه افراد معتاد و غير معتاد شهر تهران تشكيل دادند. نمونه پژوهش شامل 100نفر (50 نفر معتاد و 50 نفر غير معتاد) بودند. روش نمونه گيري به شيوه نمونه گيري هدفمند بود. ابزارهاي مورد استفاده در اين پژوهش مقياس هوش معنوي كينگ (SISRI)، پرسشنامه سبك دلبستگي هازان و شيور و پرسشنامه شادكامي آكسفورد بود. براي تجزيه و تحليل داده ها ازآزمونهاي همبستگي پيرسون استفاده شد. نتايج پژوهش نشان دادند كه بين هوش معنوي و سبك دلبستگي ايمن و شادكامي در افراد معتاد و غير معتاد رابطه مثبت معني داري وجود دارد. بين هوش معنوي و سبك دلبستگي اجتنابي و دوسوگرا در افراد معتاد و غير معتاد رابطه معني معنادار وجود دارد. با توجه به يافته هاي پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه بين هوش معنوي با سبك دلبستگي و شادكامي افراد معتاد و غير معتاد رابطه وجود دارد.
كليد واژه ها : هوش معنوي، سبك دلبستگي، شادكامي، اعتياد.
|
فهرست مطالب |
|
فصل اول: كليات پژوهش |
2 |
1-1 مقدمه......................................................................................................................................................................... |
4 |
1-2 بيان مسئله............................................................................................................................................................... |
7 |
1-3 اهميت و ضرورت..................................................................................................................................................... |
9 |
1-4 اهداف......................................................................................................................................................................... |
9 |
1-5 فرضيه ها................................................................................................................................................................... |
9 |
1-6 تعريف مفهومي و عملياتي متغيرها.................................................................................................................... |
|
فصل دوم. ادبيات و پيشينه پژوهش |
13 |
2-1. اعتياد.................................................................................................................................................................. |
13 |
2-1-1. انواع وابستگي به مواد..................................................................................................................................... |
14 |
2-1-2. اختلالات مرتبط با مواد بر طبق DSM-5................................................................................................ |
15 |
2-1-3. اختلالات مصرف مواد بر طبق DSM-5.................................................................................................. |
17 |
2-1-4. اختلالات ناشي از مواد بر طبق DSM-5................................................................................................. |
17 |
2-1-4-1 مسموميت و ترك مواد.......................................................................................................................... |
17 |
2-1-5. اختلالات رواني ناشي از مواد...................................................................................................................... |
19 |
2-1-6. سبب شناسي.................................................................................................................................................... |
26 |
2-2. هوش معنوي.................................................................................................................................................... |
26 |
2-2-1. هوش ................................................................................................................................................................. |
27 |
2-2-2. مـعنويت........................................................................................................................................................... |
28 |
2-2-3. هوش معنوي و مؤلفه هاي آن...................................................................................................................... |
32 |
2-2-4. مؤلفه هاي هوش معنوي در اسلام............................................................................................................... |
34 |
2-2-5. رشد هوش معنوي........................................................................................................................................... |
36 |
2-2-6. هوش معنوي و سلامت رواني..................................................................................................................... |
36 |
2-2-7. مقايسه هوش معنوي با هوشهاي ديگر...................................................................................................... |
38 |
2-3. دلبستگي ......................................................................................................................................... |
42 |
2-3-1. سبك هاي دلبستگي............................................................................................................... |
44 |
2-3-2. نظريه هاي مختلف در مورد دلبستگي.............................................................................. |
53 |
2-3-3. مراحل تحول دلبستگي و اجتماعي شدن............................................................... |
54 |
2-3-4. ديدگاه دلبستگي در نوجوانان ............................................................................... |
57 |
2-4. شادكامي........................................................................................................................................................... |
57 |
2-4-1. تعاريف شادكامي.................................................................................................................................... |
60 |
2-4-2. مولفه هاي شادكامي.............................................................................................................................. |
61 |
2-4-3. رويكرد هاي نظري شادكامي.............................................................................................................. |
66 |
2-4-4. عـوامل مـؤثر بـر شادكامي.................................................................................................................... |
69 |
2-5. مروري بر پيشينه پژوهش............................................................................................................................ |
69 |
2-5-1. پژوهش هاي داخلي................................................................................................................................ |
72 |
2-5-1. پژوهش هاي خارجي........................................................................................................................... |
|
فصل سوم: روش پژوهش |
75 |
3-1. مقدمه.................................................................................................................................................................. |
75 |
3-2. روش پژوهش................................................................................................................................................. |
75 |
3-3. جامعه آماري.................................................................................................................................................. |
|